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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及参考答案(培优A卷)

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    政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品随堂练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品随堂练习题,共4页。试卷主要包含了下列公共标志中表示防火的是,在影剧院里,下面做法不正确的是,下列行为,可能会触犯法律的是等内容,欢迎下载使用。
    1.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是( )。
    ①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
    ②从小事做起,也可以发挥公益的力量
    ③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
    A.①② B.②③ C.①②③
    2.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是( )。
    A.会增加小学生们的生活乐趣
    B.小学生应该学习科学文化知识,参与公共生活是大人的事
    C.公共生活对小学生没有任何好处
    3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活 B.公共场所 C.公共秩序
    4.下列公共标志中表示防火的是( )。
    A. B. C. D.
    5.在影剧院里,下面做法不正确的是( )。
    A.把吃过的瓜子皮扔在地上
    B.提前到达,有秩序的入场
    C.观看时不大声发表议论
    6.下列行为,可能会触犯法律的是( )。
    ①绿灯亮时,刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
    ②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
    ③牛牛的父亲因为心情不好,砸坏路边的供电设施
    ④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段,造谣说自己社区里的居民发生了疫情,死了人
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    二.填空题(共6题,共16分)
    1.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
    2.让我们坚持“( )”,从小事做起,发挥公益的力量。
    3.建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互帮助。
    4.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
    5.公益事业是( )、( )的事业。
    6.应急车道就是( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.做到文明有礼就要约束自己的行为,我们生活会很不舒服。( )
    2.在公共生活中,我们每个人只要做好自己就行了。( )
    3.公交车来了,大家一拥而上。( )
    4.为了人们的生活方便,可以随便在道路上摆摊设点。( )
    5.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。( )
    6.公共生活秩序会束缚人们的行动,所以我们感觉不方便。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.有秩序的公共生活有什么作用?
    2.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?
    3.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    4.你准备怎样过好自己的公共生活?
    5.我们可以参与哪些公益活动?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.D
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.社区活动
    2.日行一善
    3.关爱
    4.参与;公共利益
    5.凝聚人心;增强正能量
    6.生命通道
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    2.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。
    3.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)
    4.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
    5.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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