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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题,共4页。试卷主要包含了下列关于公益活动的说法正确的是,下列不是公共空间的是,参与公益活动,我们不可以等内容,欢迎下载使用。
1.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会( )。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点,因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
2.全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。这条法律出自( )法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
3.下列关于公益活动的说法正确的是( )。
A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
C.我们小学生没必要参加公益活动
D.参加公益活动目的是为了出名
4.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫
5.下列不是公共空间的是( )。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
6.参与公益活动,我们不可以( )。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
二.填空题(共6题,共16分)
1.平等友善可以传递( )。在温暖的友善传递中,我们( )、 ( ),我们的社会将会更加美好。
2.我们坚持“日行一善”,从( )做起,发挥公益的力量。
3.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
5.网络虚拟世界是否存在公共生活( )。(填是或否)
6.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。( )
2.在公共生活中,我们每个人只要做好自己就行了。( )
3.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
4.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。( )
5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。( )
6.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。( )
四.简答题(共5题,共29分)
1.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的生活更丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益?
2.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
3.为什么要维护公共利益?
4.周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
5.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
六.综合题(共1题,共12分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.正能量;相互理解;相互尊重
2.小事
3.约束
4.公共空间
5.是
6.浓浓的爱
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.公民可以根据自身的条件,主动参与到公共生活的建设中,让更多的人享受到公共利益,自觉维护公共设施和公共资源,敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
2.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
3.①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
4.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
5.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.辨析题
1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
六.综合题
1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
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这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业,共5页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是,生活中,我们都反感这样的行为,不属于公共场所是,下列选项中,不属于公共场所的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时练习,共4页。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了我可以参加等方面的社区活动,下列不属于参加公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
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