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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷【能力提升】

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    政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题,共4页。试卷主要包含了生活,我们都反感这样的行为,在剧场,下面正确的礼貌行为有,下列同学的想法正确的是,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.( )可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    A.公共生活
    B.公共利益
    C.平等友善
    D.公共秩序
    2.生活,我们都反感这样的行为( )。
    ①乘坐公交车依次排队,有序上下
    ②高铁上,怕对方听不见,高声说话
    ③在小区里文明养犬
    ④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
    ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
    A.①③ B.②③④ C.②④⑤
    3.下列不属于参与公益事业的作用的是( )。
    A.为身处困境的人雪中送炭
    B.为贫穷的人捐献物资
    C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
    D.为自己的父母打洗脚水
    4.在剧场,下面正确的礼貌行为有( )。
    A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱
    B.被演出所打动,随时都应该报以掌声
    C.看戏的观众应该在开场前入座
    5.下列同学的想法正确的是( )。
    A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
    B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由,别人无权干涉
    C.小兰觉得对弱势群体,没必要尊重
    D.小刚觉得自己能做的善举太小了,对社会没多大作用
    6.下列做法正确的是( )。
    A.找不到停车位就可以停到消防通道上
    B.在人行道买卖菜
    C.小明把停在盲道上的自行车挪开
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.对( )秩序的行为要大力宣传或表扬,对( )公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成( )公共秩序光荣,( )公共秩序可耻的社会风尚。
    2.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
    3.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
    4.网络虚拟世界是否存在公共生活( )。(填是或否)
    5.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
    6.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为( )而变得( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )
    2.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
    3.农家书屋在村里,它丰富了农村人的文化生活。( )
    4.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。( )
    5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识,是一个文明国家精神的体现。( )
    6.在公共场所里,有其他人的时候自己的举止要文明,只有自己一个人的时候就不用这样了。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.有人说:“社区的事情你们小学生就不要管了,你们啥也做不了,别再给别人添麻烦!”谈谈你的看法。
    2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
    3.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?
    4.我们应该如何对待弱势群体?
    5.简述公共生活的含义?人们在公共生活中,应该注意些什么?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.D
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.积极维护;破坏;尊重;破坏
    2.社区活动
    3.农家书屋
    4.是
    5.志愿者
    6.积累;强大
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.在社区里,大人们以各种各样的方式建设社区环境,丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来,用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方,是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与,营造优美、安全的社区环境,建设和谐、健康的社区生活,是每个社区人的愿望,也是每个人应当承担的责任,社区建设需要我们的共同参与
    2.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
    在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
    3.主动帮助他,给他讲清他要去的方向。
    4.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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