搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案(基础+提升)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案(基础+提升)第1页
    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案(基础+提升)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业

    展开

    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业,共5页。试卷主要包含了下列属于公共设施的是,电影院里最适合放下列个公共标志,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    A.公共空间
    B.交通场所
    C.购物场所
    D.就诊场所
    2.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( )。
    A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔
    B.小明在校图书室大声喧哗
    C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候
    3.下列属于公共设施的是( )。
    A.
    B.
    C.
    4.电影院里最适合放下列( )个公共标志。
    A.请勿大声喧哗
    B.无障碍通道
    C.禁止打电话
    D.禁止右转
    5.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
    (1)说一说你身边常见的不文明行为?
    (2)遇到类似情况,你会怎么做?
    (3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
    6.下列说法错误的是( )。
    A.文明有礼不是空洞的口号
    B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
    C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
    D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚
    二.填空题(共6题,共12分)
    1.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是公共生活空间。
    2.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    3.( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    4.应急车道就是( )。
    5.为保障公共生活的正常( ),政府会给公众提供公共设施、设备或物品,如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道,公园里的公共座椅等
    6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。( )
    2.形成良好的社会风气,加强家风建设是一项重要举措。( )
    3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。( )
    4.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。( )
    5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
    6.在人行道上摆摊,不属于随意占有公共资源。( )
    四.简答题(共5题,共22分)
    1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护?
    2.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
    3.如何看待破坏公共设施的行为?
    4.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    5.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
    (1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
    (2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.A
    4.A
    5.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
    (2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
    (3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
    6.D
    二.填空题
    1.私人生活空间
    2.公共空间
    3.公共秩序
    4.生命通道
    5.秩序
    6.公共标志
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
    2.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    3.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。
    4.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    5.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
    (2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。

    相关试卷

    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序复习练习题:

    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了下列不属于占用公共资源的是,不属于人们参与公共生活的例子是,下列行为不正确的是,下列做法不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题:

    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题,共5页。试卷主要包含了下列不属于优秀家风的是,不属于公共场所是等内容,欢迎下载使用。

    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题:

    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了下列行为中不正确的是,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map