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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案【综合卷】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了志愿者精神是,对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.为了维护公共秩序,共建有序生活,我们个人可以做的事情不包括( )。
    A.积极宣传维护秩序的行为
    B.规范自己的行为
    C.立法保障公共秩序
    D.劝阻不遵守公共秩序的人
    2.作为志愿者参与公益活动是为了达到( )的目的。
    A.救助他人
    B.赚取钱财
    C.消磨时间
    D.博取关注
    3.在成长过程中,我们会逐渐融入广阔的公共生活,以下不属于公共生活的是( )。
    A.在家中完成老师布置的作业
    B.学校组织观看电影
    C.到电影院看电影
    4.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是( )。
    ①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
    ②从小事做起,也可以发挥公益的力量
    ③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
    A.①② B.②③ C.①②③
    5.志愿者精神是( )。
    A.奉献、友爱、互助、进步
    B.爱岗敬业 诚信友善
    C.奉献团结 互助敬业
    6.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.让座是成年人的事情,与我们学生无关
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.在公共生活中,人们的行为是( )的,我们要注意自己的( )举止,展示自己良好的( )。
    2.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
    3.我们应该平等地对待弱势群体,自觉维护他们的( ),并为他们提供力所能及的( )。
    4.公共生活中,人们的行为是( )的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
    5.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成 ( )。
    6.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公园里,小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上,装作没看见就去别的地方玩了。( )
    2.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。( )
    3.平等友善可以传递正能量,但是如果对方态度不好,我们就不必对他友善。( )
    4.不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。( )
    5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。( )
    6.人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
    2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?
    3.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
    4.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
    5.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.(1)说说图中不文明的行为?
    (2)在公共生活中,如果遇到类似情况,你会怎样做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.公开;言谈;形象
    2.公共权益
    3.合法权益;帮助
    4.公开
    5.文明习惯;文明程度
    6.理解;着想;制度;有效的
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
    2.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
    3.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。
    4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    5.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.(1)插队行为是不文明行为;
    (2)第一,自己不做插队坏习惯;第二,面对其他人插队,我会告诉他这样的行为是错误行为,是不遵守规则的表现,公共生活中我们要学会遵守公共秩序。

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