小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活达标测试，共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是，小明和小华去银行交保险费，属于文化娱乐场所，平等友善可以传递社会发展正能量等内容，欢迎下载使用。
1.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。这一天是（ ）。
A.1997年7月1日
B.1949年10月1日
C.1999年12月20日
2.下列属于破坏社会公共秩序行为的是（ ）。
①工厂污水经过处理，达到排放标准后再排放
②农村收割季节，占用公路晾晒谷物
③壮壮在回家的路上，用小石头砸公路旁边的路灯
④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
4.小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（ ）。
A.能够提高行动的效率
B.是破坏公共秩序的行为
C.能够随机应变，将来会大有出息
5.（ ）属于文化娱乐场所。
A.电影院
B.机场候机大厅
C.医院
6.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
二.填空题(共6题，共22分)
1.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
2.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
4.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
5.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。
6.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（ ）
2.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（ ）
3.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。（ ）
4.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）
6.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
2.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？
3.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.众志成城；民族；祖国
2.共享
3.约束
4.言谈举止；形象
5.公共物品；设备
6.践行者；受益者
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；
（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；
（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。
3.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.（答案不唯一）
①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
②小区里的健身器械又坏了，我可以去找物业，要求他们修一下，避免带来危险。
③楼下的草坪被小区里的人种上菜了，我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
④小区里的电线杆上贴满了小广告，我可以和同学一起把小广告刮掉，让这里变得更干净整洁。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。