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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(综合题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(综合题)第1页
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    政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题,共5页。试卷主要包含了公共设施不会出现在哪里?,在公共场所活动时,你赞同的表现,生活中,我们都反感这样的行为,下列表述不正确的是,下列行为没有遵守公共秩序等内容,欢迎下载使用。
    1.公共设施不会出现在哪里?( )
    A.小区
    B.街头
    C.家里
    2.在公共场所活动时,你赞同( )的表现。
    A.刘冲:在超市中和好朋友捉迷藏。
    B.李飞:踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
    C.方华:在公交站台等候,排队上公交车。
    3.生活中,我们都反感这样的行为( )。
    ①乘坐公交车依次排队,有序上下
    ②高铁上,怕对方听不见,高声说话
    ③在小区里文明养犬
    ④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
    ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
    ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
    A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
    4.下列表述不正确的是( )。
    A.应该为残疾人提供捐助和服务
    B.不得歧视女性未成年人
    C.老人享有社会服务和社会优待的权利
    D.保护公共设施是政府的事
    5.下列行为中,侵犯他人合法公共权益的是( )。
    A.在广场中的篮球场地打篮球
    B.占用人行道修理机动车
    C.在公园的座椅上休息
    6.下列( )行为没有遵守公共秩序。
    A.无故占用应急车道
    B.在餐馆、商场不吸烟
    C.在加油站里不打电话
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.公共生活,人们的行为是( )的,人们更要注意自己的( ),展示自己良好的形象。
    2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的( )。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
    4.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范( )做起。
    5.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的( )举止,展示良好的形象。
    6.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成 ( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。( )
    2.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会提供一些公共物品或设备,如公园里的长椅、道路、桥梁等。( )
    3.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。( )
    4.遇到问路的外地人,我们可以不搭理。( )
    5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    6.展现文明,我们青少年可以从力所能及的小事做起,从自己做起。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1. 周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
    2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
    3.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
    4.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
    5.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.(1)说说图中不文明的行为?
    (2)在公共生活中,如果遇到类似情况,你会怎样做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.D
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.公开;言谈举止
    2.力量
    3.公共生活;私人生活空间;公共生活空间
    4.自己的行为
    5.公开;言谈
    6.文明习惯;文明程度
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.他的想法是不对的。
    因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
    2.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
    在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
    3.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
    ②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    4.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
    5.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.(1)插队行为是不文明行为;
    (2)第一,自己不做插队坏习惯;第二,面对其他人插队,我会告诉他这样的行为是错误行为,是不遵守规则的表现,公共生活中我们要学会遵守公共秩序。

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