小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题，共6页。试卷主要包含了下图是什么公共标志，凝聚人心，增强正能量的事业是等内容，欢迎下载使用。

1.哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥
2.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
3.凝聚人心，增强正能量的事业是（ ）。
A.公共事业
B.个人事业
C.公益事业
D.集体事业
4.下列现象不能体现“劳动创造美”的是（ ）。
A.医生给病人治病
B.丁丁走路去上学
C.奶奶在菜园里除草
D.清洁工打扫街道
5.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓
6.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.锻炼实践能力
C.优化社区环境
二.填空题(共6题，共26分)
1.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
2.随着社会的发展，居民的公共生活越来越（ ）。
3.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。
4.车站、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
5.公共（ ）的保障，公共（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
6.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（ ）自己的行为,它体现在每个人的（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）
2.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（ ）
3.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）
4.社区是我家，建设靠大家。（ ）
5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）
6.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
2.有秩序的公共生活有什么作用？
3.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？
4.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？
5.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.参与；公共利益
2.丰富多彩
3.传统美德；正能量
4.电影院；体育场；图书馆；超市
5.资源；设施
6.约束；一言一行
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.升国旗时，我们要衣装整齐，立正站好，行少先队员礼，并且目光跟随国旗移动；
去博物馆的时候，我们要保持安静，不随意抚摸博物馆中的文物，认真听工作人员讲解；
在敬老院看望老人的时候，我们要给长辈让座，懂得礼貌。
4.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
5.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你