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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案(夺分金卷)
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    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案(夺分金卷)01
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题,共5页。试卷主要包含了下面活动是政府提供的是,在公共生活中,下面做法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    1.下面活动是政府提供的是( )。
    A.看电影
    B.体育比赛
    C.参观博物馆
    D.旅游
    2.在公共生活中,下面做法正确的是( )。
    A.在人行横道上摆摊
    B.高速路上从车内抛物
    C.在公园了遵守社会公德,不大声喧哗
    3.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
    A.公共生活
    B.公共设施
    C.公共秩序
    4.我们身边有一些弱势群体,我们应该( )。
    ①自觉维护他们的合法权益
    ②为他们提供力所能及的帮助
    ③理解他们,为他们着想
    A.①②③ B.①③ C.①②
    5.随着社会的发展,越来越多的人自愿加入公益组织,参加活动,他们这样做,可以( )。
    A.让自己长见识,玩得更开心
    B.表现自己,让自己有名气
    C.让自己认识更多的人,扩展自己的人际关系
    D.积聚每个人的微小力量而变得强大,更好地帮助需要帮助的个人和群体
    6.下列关于新型冠状病毒防控的说法,你认为正确的是( )。
    A.病毒防控,人人有责
    B.这种病毒只传染给体弱的人
    C.戴好口罩就行,其他的不管
    D.该出门就出门,管它呢
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.( )、( )、( )、( )等场所都是公共空间。
    2.让我们坚持“日行一善”,从小事做起,发挥( )的力量。
    3.对( )秩序的行为要大力宣传或表扬,对( )公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成( )公共秩序光荣,( )公共秩序可耻的社会风尚。
    4.平等友善可以传递( ),在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将( )。
    5.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
    6.建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互帮助。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。( )
    2.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是社会文明程度的反映,也是国家精神面貌的体现。( )
    3.自己的利益坚决维护,他人的利益则随意妨碍。( )
    4.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。( )
    5.人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。( )
    6.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。( )
    四.简答题(共5题,共24分)
    1.怎样才能构建有序和谐的公共生活?
    2.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?
    3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?
    4.设计一份“公共生活秩序单”。
    5.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.情境再现。
    小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.A
    5.D
    6.A
    二.填空题
    1.电影院;博物馆;集市;医院
    2.公益
    3.积极维护;破坏;尊重;破坏
    4.正能量;更加美好
    5.公开
    6.关爱
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.(答案不唯一)
    ①在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有他人,心中有集体,心中有国家。遵守社会公德法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
    ②维护公共秩序共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ③维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。
    ④维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持法律的保障。
    2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    3.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
    4.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    5.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员设计小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。
    小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
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