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    政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品练习

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品练习,共6页。试卷主要包含了下列行为是正确的?,当我们过马路时,需要做到,下列标志属于公共标志的是,对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。

    1.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。
    A.没有变化
    B.很混乱
    C.更好
    2.下列( )行为是正确的?
    A.高速路上从车内抛物
    B.在消防通道上停车
    C.在人行道上摆摊儿
    D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
    3.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是( )。
    ①礼貌地向帮助你的人表示谢意
    ②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上
    ③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会
    ④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,
    A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
    4.当我们过马路时,需要做到( )。
    ①强行通过,车让人行
    ②红灯不行绿灯行
    ③环顾左右,确保安全再行走
    ④走斑马线
    A.①③④ B.②③④ C.①②③
    5.下列标志属于公共标志的是( )。
    ① ② ③
    A.①②③ B.①② C.①③
    6.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.这是成年人的事情,与我们学生无关
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.随着社会的发展,居民的公共生活越来越( )。
    2.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )的支持、( )的保障。
    3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些( )或设备。
    4.你知道的公共设施,列举3个( )。
    5.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
    6.有( )的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )
    2.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。( )
    3.没有停车位了,爸爸把汽车停在了消防通道上。( )
    4.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉。( )
    5.平等友善可以传递正能量,但是如果对方态度不好,我们就不必对他友善。( )
    6.在人行道上摆摊,不属于随意占有公共资源。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
    2.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
    (1)说一说你身边常见的不文明行为?
    (2)遇到类似情况,你会怎么做?
    (3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
    3.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    4.这是被破坏的共享单车。看到这一幕,思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活?
    5.我们可以参与哪些公益活动?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.B
    4.B
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.丰富多彩
    2.国家;法制
    3.公共物品
    4.道路、桥梁、路灯等
    5.参与;公共利益
    6.秩序
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
    2.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
    (2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
    (3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
    3.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)
    4.①提高市民素质;②共享单车企业加强管理;③政府出台管理共享单车的措施。
    5.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)
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