![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及参考答案(典型题)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106578/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及参考答案(典型题)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106578/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练,共5页。试卷主要包含了下列属于公共空间的是,下图是什么公共标志等内容,欢迎下载使用。
1.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是( )。
①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.下列属于公共空间的是( )。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
3.公共生活中,我们的行为是公开的,我们的言谈举止应该是( )。
A.随心所欲
B.注意自己
4.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起,进行升旗的时候,下列做法正确的是( )。
①保持肃立,立正站好
②少先队员行队礼,非少先队员行注目礼
③在队列里与同学讨论数学问题
④面向旗杆,眼睛注视国旗,齐唱国歌
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
5.下图是什么公共标志( )。
A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
6.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
A.公共生活
B.公共场所
C.公共秩序
二.填空题(共6题,共20分)
1.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们( )社区活动,主动承担社区事务。
2.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )的行为做起。
3.温馨有活力的社区是( )的基础。
4.人民的勤务员雷锋说过:“人的生命是有限的,可是,( )”
5.人人有权参与( ),利用( )和( ),享受公共利益。
6.良好的( )是人们安居乐业的保障, 是社会( )和进步的基础。
三.判断题(共6题,共12分)
1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
2.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的,所以不属于公共设施。( )
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。( )
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。( )
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。( )
6.在公共生活中,我们每个人只要做好自己就行了。( )
四.简答题(共5题,共30分)
1.法律对我们生活的作用包括什么?
2.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
3.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
4.社区是我们美好的家园,有人说:参与社区建设,为社区环境做贡献是大人们的事,我们小学生做不了什么。你有什么想法建议?(请列举4条)
5.请举例说出公共生活有哪些?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.社会和谐;积极参与
2.规范自己
3.社会和谐
4.为人民服务是无限的
5.公共生活;公共资源;公共设施
6.公共秩序;稳定
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
2.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
3.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
4.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,社区是我家,建设靠大家。我们应做一些力所能及的事,例如:
(1)探访社区老人、陪老人聊天等。
(2)清除社区墙壁上的广告。
(3)捡拾社区草坪里的垃圾。
(4)浇浇花草。
5.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习,共5页。试卷主要包含了社区是我家,建设靠,下面有公共意识的行为是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序课后测评,共5页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是,下列属于公共空间的是,下列行为没有遵守公共秩序等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练,共5页。试卷主要包含了参与公益活动意义重大,下列行为中不正确的是,我们在公共生活空间,这个公共标识出现的场所通常是等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)