小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后复习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后复习题，共4页。试卷主要包含了下列行为不正确的是，维护我们的公共利益，我们提倡，参与公益活动，我们不可以，公共设施不会出现在哪里？等内容，欢迎下载使用。
1.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
2.下列行为不正确的是（ ）。
A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
3.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（ ）
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事，与我无关
4.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
5.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
6.公共设施不会出现在哪里？（ ）
A.小区
B.街头
C.家里
二.填空题(共6题，共22分)
1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
2.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
3.公共生活中，人们的行为是（ ）。
4.良好的（ ）是人们安居乐业的保障， 是社会（ ）和进步的基础。
5.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
6.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（ ）
2.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
3.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（ ）
4.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
5.社区是我们的家园，需要我们共同维护。（ ）
6.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
2.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
3.列举生活中的公共空间。
4.如何看待破坏公共设施的行为？
5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.有他人；有国家
2.公共空间
3.公开的
4.公共秩序；稳定
5.法律法规；社会秩序；有序和谐
6.良好；有序和谐
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
2.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
3.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
5.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。