小学1 我们的公共生活优秀练习题

这是一份小学1 我们的公共生活优秀练习题，共5页。试卷主要包含了下列行为不正确的是，遇到不文明行为，我们应该，下列行为正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不正确的是（ ）。
A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
2.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（ ）。
A.自觉排队不插队
B.在阅览室保持安静
C.观看演出时大声接打电话
D.乘公交车时主动给老年人让座
3.遇到不文明行为，我们应该（ ）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
4.下列行为正确的是（ ）。
A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物
C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭
5.随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该（ ）。
A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行
B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣
C.随心所欲，满足自己
6.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（ ）对应禁止,（ ）对应警告,（ ）对应提示。
①红色
②绿色
③黄色
A.①②③ B.①③② C.②③①
二.填空题(共6题，共20分)
1.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（ ）。
2.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
3.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
5.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
6.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）
2.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（ ）
3.公共生活需要良好的秩序。（ ）
4.楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）
5.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（ ）
6.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
2.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
4.设计一份“公共生活秩序单”。
5.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.公共生活
2.资源；设施
3.法律法规；社会秩序；有序和谐
4.保障；基础
5.公共空间
6.文明习惯
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
5.升国旗时，我们要衣装整齐，立正站好，行少先队员礼，并且目光跟随国旗移动；
去博物馆的时候，我们要保持安静，不随意抚摸博物馆中的文物，认真听工作人员讲解；
在敬老院看望老人的时候，我们要给长辈让座，懂得礼貌。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）