小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时训练，共4页。试卷主要包含了我们在公共生活空间，下面做法正确的是，参与公益活动，我们不可以，下面这个图标是等内容，欢迎下载使用。
1.我们在公共生活空间（ ）。
A.可以我行我素
B.行为是公开的
C.和私人生活空间一样
2.下面做法正确的是（ ）。
A.过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候
B.乱扔垃圾
C.在公路上晒稻子
D.在餐馆吃霸王餐
3.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
4.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（ ）。
A.会增加小学生们的生活乐趣
B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事
C.公共生活对小学生没有任何好处
5.下面这个图标是（ ）。

A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
6.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
二.填空题(共6题，共16分)
1.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
2.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
3.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
4.公共生活中，人们的行为是（ ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（ ）的形象。
5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
6.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ）
2.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（ ）
3.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
4.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（ ）
5.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（ ）
6.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
2.法律对我们生活的作用包括什么？
3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
4.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
5.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.社会环境；提高
2.公共权益
3.和谐
4.公开；良好
5.公共空间
6.公共秩序；基础
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
2.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
4.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
5.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。