人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后练习题，共5页。试卷主要包含了在乘坐地铁时，我们可以，对于公共生活，下列做法正确的是，下列关于公益活动的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
2.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
3.赵某家是沿街房，楼边上的路灯很亮，影响了家人夜间的睡眠质量，所以赵某就擅自把这个路灯的线给剪断了，并拒不承认。赵某违犯了（ ）。
A.《中华人民共和国治安管理处罚法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国交通法》
4.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（ ）。
A.等待灯亮在过去
B.闯红灯也可以
5.对于公共生活，下列做法正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，尽量不去
B.做善事不一定要钱，关键要真心实意
C.我们小学生没必要参加公益活动
D.参加公益活动目的是为了出名
二.填空题(共6题，共20分)
1.中华民族历来就有（ ）、（ ）的传统美德。
2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
3.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
4.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
5.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（ ），开展有益于（ ）的活动的人。
6.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）
2.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
3.共享自行车真方便，可以随意停放在任何地方。（ ）
4.公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。（ ）
5.每个人是文明礼貌的践行者，不是和谐生活的受益者。（ ）
6.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
2.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
3.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
4.遇到这样的事情，你会怎样做？
5.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.扶危济困；乐善好施
2.公共秩序；基础
3.公共空间
4.规范；劝阻
5.时间和精力；社会或个人
6.公共空间
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
2.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
4.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。