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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(夺分金卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是,下列说法错误的是,在影剧院里,下面做法不正确的是,下列关于公益活动的说法正确的是,当我们过马路时,需要做到等内容,欢迎下载使用。
    1.下列做法正确的是( )。
    A.躺在公园的长椅上睡觉
    B.在医院的走廊内大声喧哗
    C.利用社区体育设施进行锻炼
    D.在旅游景点随手丢垃圾
    2.下列说法错误的是( )。
    A.我们应该共同维护公共利益
    B.只有保障个人的利益才能维护公共利益
    C.人人有权参与公共生活
    D.公共生活中,我们要讲文明,有礼貌
    3.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
    (1)说一说你身边常见的不文明行为?
    (2)遇到类似情况,你会怎么做?
    (3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
    4.在影剧院里,下面做法不正确的是( )。
    A.把吃过的瓜子皮扔在地上
    B.提前到达,有秩序的入场
    C.观看时不大声发表议论
    5.下列关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
    B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
    C.我们小学生没必要参加公益活动
    D.参加公益活动目的是为了出名
    6.当我们过马路时,需要做到( )。
    ①强行通过,车让人行
    ②红灯不行绿灯行
    ③环顾左右,确保安全再行走
    ④走斑马线
    A.①③④ B.②③④ C.①②③
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.我们需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效保障。
    2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个( )的反映,也是一个文明国家( )的体现。
    3.有( )的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    4.每个人都有两个生活空间,一个是( )、( )。
    5.1840年6月,( )正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。
    6.社区成员在情感上的( ),生活上的( ),会让社区生活更有( )更有( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。( )
    2.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
    3.爸爸说临时把车停在消防通道上,一旦有事马上开走就行了,不会给大家带来麻烦。( )
    4.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。( )
    5.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。( )
    6.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者,但不是社区秩序的建设者。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.你准备怎样过好自己的公共生活?
    2.为什么要参与公益?
    3.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。
    4.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。
    5.为什么要遵守公共秩序?请你结合具体事例说一说。
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    新冠肺炎疫情期间,我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药,或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常,却都是有价值的公益活动。
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.情境再现。
    小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
    (2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
    (3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.制度;设施
    2.文明社会;精神面貌
    3.秩序
    4.私人生活空间;公共生活空间
    5.鸦片战争
    6.相互支持;相互帮助;品质;温度
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
    2.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德;
    ②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业;
    ③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    3.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。
    ②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)
    4.(1)红灯停,绿灯行。(2)要走斑马线。(3)环顾左右车辆,确保安全再通过。
    5.公共生活需要有良好的公共秩序来维护,良好的公共秩序是人们安居生活的保障,是社会稳定和进步的基础。
    五.辨析题
    1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
    六.综合题
    1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。
    小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。

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