![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷含答案(完整版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106772/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷含答案(完整版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106772/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序同步练习题
展开1.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有( )。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
2.爱心是需要传递的,下列说法正确的是( )。
A.看见有老人上车时赶紧假装看书
B.乘坐公交车时不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助视力障碍者
D.看见有小孩子摔倒时在一边看热闹
3.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( )。
A.餐馆老板很大方
B.餐馆老板对环卫工人的关爱
C.餐馆老板对环卫工人的可怜
4.下面没有参与公共生活的项是( )。
A.到医院就诊
B.与家人外出旅游
C.网上购物
D.在自己家里跑步机上跑步
5.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是( )。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
6.生活中,我们去( )就诊。
A.电影院
B.集市
C.医院
二.填空题(共6题,共26分)
1.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效的保障。
2.平等友善可以( )正能量。在温暖的( )传递中,我们相互( ),相互( ),我们的社会将会更加美好!
3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些( )或( )。
4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
5.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
6.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。( )
2.农家书屋在村里,它丰富了农村人的文化生活。( )
3.组织要遵守社会秩序,个人不用遵守。( )
4.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。( )
5.社区是我们生活的家园,只需要大人们来共同维护。( )
6.所有的规章制度都是对人的约束,让人特别不自由。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
2.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?
3.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?
4.列举生活中的公共空间。
5.周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共8分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.责任;制度;设施
2.传递;友善;理解;尊重
3.公共物品;设备
4.公共空间
5.公益事业
6.践行者;受益者
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
3.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
4.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
5.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业,共4页。试卷主要包含了下面哪个活动是你的公共生活,下面哪个同学做到了文明有礼,下列关于公益活动的说法正确的是,下列不属于服务社区的活动是等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习: 这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习,共4页。试卷主要包含了下列关于公益活动的说法正确的是,下列说法错误的是,下列不属于优秀家风的是等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题,共4页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法错误的是,下面不是公共场所的是等内容,欢迎下载使用。