2020-2021学年1 我们的公共生活精品巩固练习
展开1.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( )。
A.小亮在公园游玩累了,躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时,没有排队,直接到窗口打饭
2.下图是什么公共标志( )。
A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
3.下列属于维护公共利益的做法的是( )。
①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?( )
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事,与我无关
5.不属于公共场所是( )。
A. B. C.
6.
下列( )行为是正确的。
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
二.填空题(共6题,共18分)
1.良好的公共( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面力量。不论是( ),还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
3.《中华人民共和国( )保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
4.我们身边努力建设祖国的人有:老师、军人叔叔、( )……
5.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。
6.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.李大妈他们在楼下用高音喇叭跳广场舞,这也是一种污染。( )
2.平等友善可以传递正能量。( )
3.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
4.我们去看电影,体育场玩,这不属于公共生活。( )
5.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。( )
6.科技给我们的生活带来日新月异的变化,真是百益而无一害。( )
四.简答题(共5题,共29分)
1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。
2.现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式。在生活中,你留心到哪些共享行为了?请试着写一写。
3.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?
4.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?
5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
五.辨析题(共1题,共10分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.观察图片,回答问题。
(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。
(2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.秩序
2.公民个人
3.老年人权益
4.医生
5.他人;集体;国家
6.践行者;受益者
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)
2.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
3.(答案不唯一)
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。
4.能为身处困境的人雪中送炭,能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
五.辨析题
1.答:小刚的做法不对。
(1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
(2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
六.综合题
1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。
小学政治 (道德与法治)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活练习: 这是一份小学政治 (道德与法治)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活练习,共5页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法错误的是,下面活动是政府提供的是,下列做法正确的是,下列不属于参加公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习,共5页。试卷主要包含了下列选项中,不属于公共场所的是,下面做法正确的是,志愿者精神是,下列公共标志中表示防火的是等内容,欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题: 这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题,共4页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是,诚信的基本要求是,属于文化娱乐场所,平等友善可以传递社会发展正能量等内容,欢迎下载使用。