初中闽教版（2020）综合活动1 制作“我的游乐园”动画课文配套课件ppt

这是一份初中闽教版（2020）综合活动1 制作“我的游乐园”动画课文配套课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了活动任务，任务内容，任务说明，任务分析，探究活动，创新活动，交流总结等内容，欢迎下载使用。

综合活动一，制作“我的游乐园”动画。
前几课我们一起学习了Flash动画制作软件的基本概念和基本操作，学会了基本动画类型的设计制作和创建方法。现在我们尝试利用之前所学，设计制作稍微复杂点的动画作品，甚至是带有一定故事情节、多角色、多场景的动画视频。如图综1-1所示为“我的游乐园”动画中的画面。
设计制作一个以“我的游乐园”为主题的动画作品。通过制作作品了解动画作品设计制作的一般过程环节，学会声音素材的导入和设置方法。
（1）游乐园里有很多娱乐项目，总能给人留下美好快乐的记忆，如何选择场景，制作自己喜欢的动画作品呢？例如，图综1-2所示为某游乐园的一角，可参考图中的摩天轮等设施绘制动画场景。（2）动画作品的制作流程和多数电脑作品，如电子板报、微视频、平面设计等的制作流程是相似的，都有构思立意、搜集素材、制作调整和保存发布等主要步骤。（3）主题鲜明，构思独到，音乐欢快。
（1）所使用的场景、角色等可以自主设计绘制，所使用的音频素材可以自主录制处理，实现整个作品的原创性。也可以采用搜集现有素材与自主创新相结合的方式，保证在有限的时间里基本完成任务。（2）尽可能地应用到所有的基本动画类型，即逐帧动面、补间动画、路径动画和遮罩动画等。（3）参与动画作品设计制作的全流程。
制作动画需要掌握很多知识，包括电影知识、画面构图、表演、脚本设计、镜头语言、景别（远景、全景、中景、近景、特写）、剧本知识、物体运动的物理规律、运动的时间掌握、音乐鉴赏能力，以及对人物、动物、自然现象等都要有所了解，当然还有绘画能力。
活动主题：制作“我的游乐园”动画
创作动画作品的一般流程
1.创作动画作品的一般流程
（1）构思立意立意就是动画作品创作前的构思，涵盖了动画作品创作的整个过程。立意的内容大致包括动画作品的主题、思想、功能等。每个人心中都有一个游乐王国，这个王国里到处是欢乐的海洋，既可以是惊险刺激的，也可以是休闲惬意的；既可以是亲身体验式的，也可以是驻足观赏式的。大家都会沉浸其中，连空气都是欢乐的…通过动画作品来记录快乐的少年生活，留下美好时光。
（2）准备素材素材包括图片、文本、音效等，直接影响到动画作品的整体效果和品质。素材的来源通常有两种方式，即网络上获取第三方的或者自主原创定制的，自主原创定制素材对创作者的手绘功底等要求比较高，作品创作周期比较长。为了保证动画作品的创作效率，树立信心，这里我们采用第三方和自主原创两者相结合的方式。
（3）动画制作根据前面的构思设计，把准备好的素材按照作品需要合理规划和编排，在时间轴上进行有序展现。创作动画的手法依具体情况而定，可以使用逐帧动画、补间动画、路径动画和遮罩动画等。
（4）添加音效在做好的动面作品中添加音效，包括旁白、对白、背景音效及一些辅助的声音，可以增强作品的感染力和穿透力。
（5）测试发布测试内容主要包括针对动画对象的细节、动画片段的衔接、声音与画面同步等进行调整，以保证动画作品的最终效果与质量。
制作“我的游乐园”动画
2.制作“我的游乐园”动画
“我的游乐园”动画作品以游乐园的全景为主场景。游乐园里到处热闹非凡：远处有转动的风车、空中有飘动的气球、水池里有摆动的游船、车道上有行驶的小车、表演区有演员在杂耍……这些娱乐项目最好做成一个个独立的元件，然后再进行调用，摆放到合适的位置。最后给整个动画作品添加一个轻松欢快的背景音乐。
2.制作“我的游乐园”动画参考操作步骤
（1）导人背景图片。①新建一个Flash文档，单击“修改”→“文档”，在“文档属性”对话框中，如图综1-3所示，将舞台大小设置为1000×620像素，其他文档属性参数为默认。
（1）导人背景图片。②将“图层1”重命名为“背景”，在第1帧处，导入图片素材（图综1-4）作为背景。用“任意变形工具”调整图片的大小和位置，使其铺满整个舞台。在第100帧处插入帧，保存文件。
（2）制作“风车”元件。①新建一个图形类型的“风车叶子”元件，在舞台上绘制如图综1-5所示的风车叶子形状。
（2）制作“风车”元件。②选择“任意变形工具”，将鼠标移到风车叶子的中心点上（小圆圈），如图综1-6（a）所示；移动鼠标，将中心点放到风车叶子的最左边，如图综1-6（b）所示。
（2）制作“风车”元件。③应用快捷键Curl+T打开“变形”对话框，如图综1-7（a）所示，设置“旋转”90度，然后连续单击3次右下角的“拷贝并应用变形”按钮，形成4个叶子组成的风车，如图综1-7（b）所示。
（2）制作“风车”元件。④把4片叶子转换成图形元件“四片叶子”，然后在“风车”元件“图层1”的第40帧处插入关键帧，在第1帧至第40帧间创建动作补间动画，在属性面板上，设置补间动画顺时针旋转2次，如图综1-8所示。
（2）制作“风车”元件。⑤在“图层1”的上下各新建1个图层，给风车绘制一个完整的支架，如图综1-9所示。
（3）制作“游船”元件。①新建一个影片剪辑类型的“游船”元件，在“图层1”第1帧上导入“游船”图片，如图综1-10所示。
（3）制作“游船”元件。②分别在第20帧、第40帧、第60帧、第80帧处插入关键帧。在第20帧处，把“游船”移动到左边，在第60帧处，把“游船”移动到右边。③在各个关键帧之间创建动作补间动画，实现“游船”左右摇摆的动画效果，此时“游船”元件的时间轴效果如图综1-11所示。
（4）制作“杂耍”元件。①新建一个影片剪辑类型的“杂耍”元件，将“图层1”重命名为“舞台”，在该图层第1帧处导入“舞台”图片，如图综1-12（a）所示，并在第40帧处插入帧。
（4）制作“杂耍”元件。②新建一个名为“灯光”的图层，在该图层第1帧处导入“灯光”图片，如图综1-12（b）所示。在该图层第10帧、第20帧、第30帧、第40帧处分别插入关键帧，然后再在第5帧、第15帧、第25帧、第35帧处分别插入空白关键帧。“灯光”和“舞台”图层上相关区域的颜色蓝黄交错，达到闪烁的效果。
（4）制作“杂耍”元件。③新建一个名为“演员1”的图层，在该图层第1帧处导入“演员1”图片，如图综1-13（a）所示。将该位图转换成元件，转换时注意把注册点设置在下面中间位置。在该图层的第1至40帧之间，把“演员1”做成下身固定不动.上身左右摆动的动作补间动画。
（4）制作“杂耍”元件。④新建一个名为“演员2”的图层，在该图层第1帧处导入“演员2”图片，图片如图综1-13（b）所示。在该图层的第1至40帧之间，把“演员2”做成不断旋转的动作补间动画。此时，“杂耍”元件的时间轴效果如图综1-14所示。
（5）制作“电瓶车”元件。在游乐园里，我们看到有一条环形的园区道路，可以设计制作一辆“电瓶车”在道路上巡逻，维护园区内的秩序，服务游客。
（5）制作“电瓶车”元件。①新建一个影片剪辑类型的“电瓶车”元件，将“图层1”重命名为“车”，在该图层第1帧处绘制如图综1-15所示的电瓶车，将其转换成元件。提示：为了保证电瓶车能沿着园区道路正确行驶，我们需要先把“电瓶车”元件拖放到舞台，然后再双击“电瓶车”元件进入元件编辑状态，此时就能看到完整的园区背景，就能用铅笔顺着园区道路画出一条引导线，把元件做成路径动画。
（5）制作“电瓶车”元件。②在“场景1”的“背景”图层上方，新建一个名为“电瓶车”的图层，在第1帧上调用“电瓶车”元件，将其移到适当的位置并调整大小，在第100帧处插入帧。
（5）制作“电瓶车”元件。③在“场景1”舞台中，双击“电瓶车”元件进入元件编辑状态，把元件做成沿着道路运动的路径动画。完成后的操作界面如图综1-16所示。
（5）制作“电瓶车”元件。④在“场景1”的“电瓶车”图层上方依次新建名为“风车”“游船”和“杂耍”的三个图层，在三个图层的第1帧处分别调用相应的元件，把元件分别移到适当的位置并调整大小，在三个图层的第100帧处分别插入帧。最后的舞台效果如图综1-1所示。
（6）添加音乐。最后，我们给动画作品添加上背景音乐，增添欢乐的气氛。①单击“文件”→“导入”→“导入到库”命令，从本地选择音乐素材，导入到库中。
（6）添加音乐。②添加一个名为“音乐”的图层，在该图层的第1帧处，单击“属性”面板的声音下拉框选项，选中刚刚导入的“音乐”，如图综1-17所示。测试完成作品。
（6）添加音乐。时间轴的效果如图综1-18所示。
1、继续丰富完善“我的游乐园”动画作品，多设计制作一些元件，如气球元件、白云元件、海盗船元件、摩天轮元件、过山车元件以及文字特效的文字招牌元件等，然后应用到作品中。2、利用所掌握的动画作品制作流程和技术，自拟主题，设计制作一件动画作品参与“中小学电脑制作活动”比赛。
动面作品是一个人或者一个团队智力劳动的成果，是创造力的一种重要体现。不仅涉及动画制作软件熟练应用程度，还有文本写作能力、物体运动规律理解力、逻辑思维能力和艺术表现力等等。大家可以交流一下如何在动画作品中用好画面构图、颜色应用等绘画基本功，以及对声音在动画作品中的作用和地位的理解。