闽教版（2020）七年级下册第4课 程序设计基础评课课件ppt

第五课 主题1 数据类型、常量和变量、输入输出函数　　

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1. 了解C语言的基本数据类型及常量和变量的定义方法。
2. 理解赋值运算的含义。

3.掌握输入、输出函数。

输出函数printf(“格式化字符串”,输出列表);

这是第二次让学生输入代码，学生基础参差不齐，锻炼打字能力。基本都能完成。

【任务一】参看教材P63页的示例2，将示例2的代码输入Dev-C++。尝试着改变教材中给出的数据，观察[d1]运行结果的变化。请截图粘贴你的运行结果。

变量：用来存储需要改变的数据。

【任务二】参考教材示例3，在软件Dev-C++中输入。将示例2代码中的a、b、c设定为常量，检查一下代码运行的结果。请截图粘贴你的运行结果[d2]。

有两种方式定义常量。

/

* 数学中我们称0、1、11等这样的数为常数，同样在程序中其值保持不变的数据称为常量  */

#include<stdio.h>

//定义最大值常量MAX，值为100

int main( )

{

                            //定义最小值常量MIN，值为10

    printf("最大值=%d\n",MAX);

    printf("最小值=%d\n",MIN);

    return 0;

}

【任务三】观察示例2的源代码，里面有2个printf，请想想，这三个语句有什么共性，有什么不同？ 动手修改下示例2的代码，观察输出结果，看看有哪些变化。

【习题测试】

1. 不合法的字符常量是（ ）

A)‘\t’      B）”A”       C) ‘a’      D) ‘\x32’

2. 合法在字符常量（ ）

1. ‘\084’               B. ‘ab’          C. ‘a’         D. ‘\x43’

3. 下类选项中,不是合法整型常量的是(  )

A)160        B)-0xcdg       C)-01      D)-48

4. 下列合法在赋值语句是（ ）

A) x=y=100       B) d- -           C) x+y         D) c=int(a+b)

5. 设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是（  ）

A）（x=y=6，x+y，x+1）

B） （x=y=6，x+y，y+1）

C）（x=6，x+1，y=6，x+y）

Ｄ）（ｙ=６，ｙ＋１，ｘ=ｙ，ｘ＋１）

[d1]这是第二次让学生输入代码，学生基础参差不齐，锻炼打字能力。基本都能完成。

[d2]教师演示缺失的代码，学生复制粘贴代码，并补充完整运行程序。