内蒙古通辽市科左中旗舍伯吐镇中心小学2021-2022学年五年级下学期期中考试语文试题（有答案）

这是一份内蒙古通辽市科左中旗舍伯吐镇中心小学2021-2022学年五年级下学期期中考试语文试题（有答案），共3页。试卷主要包含了许多往事涌上奶奶的心头等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共两页，5道大题，满分为100分，时间为90钟。
2.要求用同一种颜色的笔答卷，卷面要保持整洁。
卷首语：亲爱的同学们,童年是人生最美的风景，五年来我们在语文的滋养下茁壮成长，掌握了不少语文知识，各方面的语文能力都有很大提高，就让我们在此展现一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁。
一、我是小小书法家（把下面的句子抄写在横线上）。（2分）
坚持把简单的事情做好，就是不简单！坚持把平凡的事情做好，就是不平凡！所谓成功，就是简单事情坚持做，重复做，用心做，在平凡中做出不平凡的坚持。

二、基础训练营。 （16+3+3）
duàn liàn dù jì mà zha bù zhì
1.拼拼写写，我能行。（16分）
zūn zhòng cí xiáng juàn liàn róng xìng

2.对下列句子所用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）（3分）
A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）
B.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（拟人）
C. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）D. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
3.下列每组词语中没有错别字的一组是：（ ）（3分）
A.抓耳挠腮 乐此不疲 晶萤澄澈 不可胜数
B.神机妙算 面如冠玉 碧波万倾 舍己为公
C.无边无垠 喜不自胜 相映成趣 肃然起敬
D.恍然大悟 美妙绝仑 天造地设 结伙成队
三、综合展示厅。（8+8+3+3）
1.连一连。（8分）
羌笛何须怨杨柳 唯见长江天际流 《西游记》 施耐庵
孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关 《水浒传》 吴承恩
敲成玉磬穿林响 短笛无腔信口吹 《红楼梦》 罗贯中
牧童归去横牛背 忽作玻璃碎地声 《三国演义》 曹雪芹
2.按要求填空。（8分）
（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中赞美我国大好河山的诗句是“ ， 。”
（2）汉字在发展演变过程中字体发生了很大变化，其中以 、 、小篆、隶书、 五种字体最为典型。
（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。《游子吟》中作者直抒胸臆，讴歌母爱的诗句是“ ， 。”
（4）中秋节晚会上，同学们各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“ ”。（根据语境填写歇后语）
3.刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）（3分）

4.许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）（3分）

四、阅读检阅台。（12+12）
(一)《草船借箭》节选（12分）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.“督”字用音序查字法应先查大写字母_____ ，再查音节 _____ ；用部首查字法先查部首_____，再查_____画。（4分）
2.把文中括号内不恰当的词划掉。（4分）
3.请将文中画横线的句子改为陈述句。（2分）

4.诸葛亮愿意立下军令状，周瑜很高兴。对周瑜的心理理解合理的一项是（ ）（2分）
A.周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。
B.周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。
C.周瑜为能假借“造箭”来加害诸葛亮而高兴。
《开在记忆深处的花》（12分）
⑴记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
⑵小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
⑶那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
⑷工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑸我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑹让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
⑺我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑻我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑼我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑽于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
⑾“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
⑿没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⒀从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⒁开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
2.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）

3.选出下面对文章理解不正确的一项（ ）（3分）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
4.品析第13段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）


五、轻松习作。（30分）
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请把题目“他____了”补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。（400字左右。）
温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获，请再次认真检查一遍吧，相信你能做到。题目
一
二
三
四
（二）
五
总分
减分