2022浙江省五校高三下学期5月联考信息技术试题含答案

这是一份2022浙江省五校高三下学期5月联考信息技术试题含答案，文件包含信息docx、信息答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
2021 学年第二学期五校联考试题高三年级 技术学科命题： 浙江省杭州高级中学 考生须知：本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟；答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；考试结束后，只需上交答题卷。第一部分 信息技术（共 50 分）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）下列关于信息与信息技术的描述，正确的是数据在计算机内部用二进制或者十六进制表示物质、能源、信息是人类社会的三大要素，使用过程中都会有损耗 C.文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等是常用的信息表达方式D.信息技术是用计算机对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术2.下列有关网页与浏览器的说法，不．正．确．的是浏览器和 WEB 服务器之间的信息传输一般采用 HTTP 协议IE 浏览器中以“网页，仅 HTML”格式保存网页，网页中的图像同时被保存C.搜索引擎一般包括两大核心技术：自动网页搜索技术和全文检索技术D.用 HTML（超文本标记语言）可以描述网页中的文本、图像和超链接等元素下列有关数据库和数据表的说法，正确的是数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改数据表中某一字段的数据类型是“是/否”，则字段值占用 1B 存储空间 C.数据库是与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据集合
D.数据表中删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新4.使用 UltraEdit 软件查看字符内码部分界面如图所示。第 4 题图下列说法正确的是图中字符“！”内码占 2 个字节图中所有字符的内码值均小于 127D不同输入法输入“亚运会”三个字，它们的内码相同D.字符“2”内码值的二进制表示为 00000010

使用 GoldWave 软件录制并编辑某音频文件，部分界面如图所示。第 5 题图下列说法正确的是该音频的播放过程称为数模转换（D/A 转换）执行“删除”操作后，再插入 5s 静音后，该音频总时长不变执行“剪裁”操作后直接保存，音频文件的存储容量约为原来的 1/4该音频采样频率是 512kbps，量化位数是 16bit，最多可有 216 个不同的量化值现有三幅尺寸相同、未经压缩的BMP格式图像文件，其存储容量分别为400KB，1600KB，100KB，则这三幅图像可能依次为A．16 色图像、32 位色图像、黑白 2 色图像B．16 色图像、16 位色图像、黑白 2 色图像C．256 色图像、32 位色图像、黑白 2 色图像D．256 色图像、16 位色图像、黑白 2 色图像下列 VB 表达式中，有一项的值与另外三项不．相．等．的是A．26 Mod 30 \ 2 B．Len(“-10”) + 10 C．Val(“-5”) +Abs(-18)D．Int(Rnd()*20)\20 + Sqr(13*13) 8.某算法部分流程图如图所示，输入 x 的值为 13，输出依次是A.1 0 1 1 B.1 1 0 1C.0 1 0 0 D.0 0 1 0
关于排序和查找，以下说法正确的是冒泡排序算法中，数据的交换次数与比较次数一定相同选择排序算法中，若某一趟排序中数组元素没有发生过交换，则数组已有序有 8 个数据的数组，用顺序查找算法查找某个数，若查找不成功时，查找次数为 9 次有 8 个数据的有序数组，用二分查找算法查找某个数，最多的查找次数为 4 次有如下 VB 程序段：Dim a(1 To 5) As IntegerDim i As Integer, j as Integer, sum As Integer i = 1: sum = 0Do While i <= 5a(i) = Int(Rnd * 9) + 1 For j = i - 1 To 1 Step -1sum = sum + a(j) Next jIf i >= 2 And a(i) > sum Then i = i - 1 sum = 0i = i + 1 Loop执行该程序段后，a数组中个元素的值不．可．能．的是A．7，5，6，3，3 B．1，2，4，5，6C．1，1，1，3，6 D．3，2，5，4，1 11．有如下 VB 程序段：Dim s As String, ch As String, i As Integer, t As Integer s = Text1.Text : t = 0For i = 1 To Len(s) ch = Mid(s, i, 1)If ch <> "," Then t = t * 2 + Val(ch) Text2.Text = Text2.Text + Str(t)Next i执行该程序，当文本框 text1 中输入了“10,11,”时，文本框 text2 中输出的是 A．1 2 1 3B．125 11C．1 2 2 1 3 3D．122 5 11 11某对分查找算法的 VB 程序段如下： i = 1: j = 10: c = 0key = Val(Text1.Text)Do While i <= jm = (i + j) \ 2 c = c + 1If key < a(m) Then j = m – 1 Else i = m + 1 LoopLabel1.Caption = Str(j)
数组a(1)到a(10)的值依次是“1,5,5,7,9,9,9,11,16,18”，下列说法错．误．的是若 Text1 中输入 10，程序运行后 Label1 中输出的值是 7程序运行后，a(i)的值可能等于 key程序的功能是输出数组中最后一个小于等于 key 的元素所在的位置对于 Text1 中不同的输入值，程序运行后 c 的值一定大于 2 二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16小题 7 分，共 26 分）小李收集了北京 2022 年冬奥会金牌总数和奖牌总数前 13 名的国家，并使用 Excel 软件进行数据处理，如第 13 题图 a 和图 b 所示。 第 13 题图a 第 13 题图 b请回答下列问题:(1)    在第 13 题图 a 中，G3 单元格正确计算了“挪威”奖牌总数在 13 个国家中的排名。小李通过G3 单元格中的公式对区域 G4:G15 进行自动填充，则 G11 单元格中显示的计算结果是               （提示：RANK 函数用于计算单元格数据在某个区域内的排名情况。例如=RANK(C3,C3:C10) 用于计算 C3 单元格数据在区域C3:C10 中的降序排名）。 (2)    上述操作后，小李发现第 13 题图 a 区域 G4:G15 计算结果不符合要求。若要正确计算“奖牌总数排名”列的数据，可先修改 G3 单元格中的公式，再进行自动填充。修改后 G3 单元格的公式为               (公式中要求保留使用 RANK 函数）。 (3)    根据第 13 题图a 中的数据制作图表如第 13 题图 b 所示，下列描述正确的是       （多选，填字母）。生成第 13 题图 b 图表时选择的数据区域是 B3:E7对第 13 题图 a 表格中“奖牌总数”列进行筛选，选择“10 个最大的值”并显示最大的 5 项， 第 13 题图b 的图表将会发生变化将第 13 题图 a 中的数据以“奖牌总数排名”为关键字进行降序排列后，第 13 题图b 的图表不会发生变化若不慎将第 13 题图 a 表格中 A 列删除，第 13 题图 b 的图表不会发生变化（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）

小李用 Flash 软件创作主题为“杭州亚运会”的多媒体作品，部分编辑界面如图所示。 
 请回答下列问题：
第 14 题图a
（1）  在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是           （多选，填字母）。制作前考虑作品需要花费的时间、资金，属于创作需求分析确定作品以 SWF 格式在网络上发布属于作品的应用需求分析描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面，属于系统结构设计描述作品每一环节的展示内容及呈现方式，属于编写文字脚本制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）（2）  如第 14 题图 a 所示，“会徽”图层第 1 帧到第 20 帧实现了从完全透明到完全显示的效果， 则该动画的类型是               （单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画）。（3）  元件“礼花”的编辑界面如第 14 题图 b 所示，该元件类型是      。若在不改变其他动画播放速度的情况下，希望礼花的动画速度提高一倍，下列操作可行的是                             （多选，填字母）。A．将帧频改成 24fps B. 删除第 1-10 帧C．删除第 11-20 帧 D．将第 20 帧移动至第 10 帧，并删除第 11-20 帧

（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）第 14 题图b 第 14 题图c（4）  测试影片时，动画播放到最后自动停止。单击按钮，将停止声音(声音设置如第 14 题图c 所示)，并打开网页“http://www.hangzhou2022.cn”。那么按钮上的动作脚本是 on (press){               }。
某校新初一学生共 288 人，根据分班考成绩平行分成 6 个班。规则如下：首先对全年级学生按女生在前、男生在后，根据分班考成绩降序排序，然后进行蛇形分班，如第 15 题图 a 所示：编写 VB 程序，实现上述平行分班功能。运行程序，单击“读学生成绩”按钮 Cmd1，从数据库文件中读取学生的编号、姓名、性别、分班考成绩，分别保存在数组 no、xm、xb、cj 中，再单击“平行分班”按钮 Cmd2，在列表框 List1 中输出分班结果。程序运行界面如第 15 题图b 所示。请回答下列问题：（1）  若要清空列表框 List1，能实现该功能的语句是  （单选，填字母：A. List1.Caption = "" / B. List1.Text = "" / C. List1.Clear）（2）  实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适的代码。（3）  程序中加框处代码有错，请改正。Const num = 288, class = 6Dim no(1 To num) As Integer  ' 编 号 no Dim xm(1 To num) As String  ' 姓 名 xm Dim xb(1 To num) As String                            ' 性 别 xb Dim cj(1 To num) As Single              '分班考成绩 cj Dim bj(1 To num) As Integer '分到班级 bj Dim w As Integer              '女生人数 w Private Sub Cmd1_Click()'从数据库文件中分别读取学生的编号、姓名、性别、分班考成绩，分别保存在数组 no、xm、xb、cj 中'统计女生人数保存在 w 中，代码略End SubPrivate Sub Cmd2_Click()Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer Dim t As Integer, c As StringFor i = 1 To num - 1    ①     For j = i To num - 1'排序时，女生在前、男生在后降序排序，分班考成绩相同时不作特别处理
If Next j If k <>
 i Then
Then k = j
t = no(k): no(k) = no(i): no(i) = tt = cj(k): cj(k) = cj(i): cj(i) = tc = xm(k): xm(k) = xm(i): xm(i) = cc = xb(k): xb(k) = xb(i): xb(i) = c End IfNext i
j = 1: k = 1For i = 1 To num    ②    j = j + kIf i = w Then j = 1: k = 1If j = class + 1 Or j = 0 Then    ③   j = j + kEnd If Next iList1.AddItem "班级 姓名 性别 成绩" For i = 1 To numList1.AddItem Str(bj(i)) + " " + xm(i) + " " + xb(i) + " " + Str(cj(i)) Next iEnd Sub某超市想通过对商品的关联分析来改进商品摆放位置，既方便消费者购物又促进销量。根据超市某个时期内的流水记录，统计商品的关联次数（两个不同商品如果同时出现在同一个单号中， 表示这对商品关联 1 次），统计出超市销售商品中关联次数最多的一对商品。例如：超市某时间段销售流水记录如第 16 题图 a 所示：销售单号商品编号商品条码商品名称数量销售金额01792019060100226086917878056197雀巢香滑咖啡 210ml29.601792019060100228486928804010046怡泉+C 柠檬味汽水 330ml12.801792019060100226806925303721695统一 ALKAQUA 矿泉水 570ml1401792019060100231336928804013740冰露纯净水 550ml1101792019060100236806925303721695统一 ALKAQUA 矿泉水 570ml1401792019060100248486928804010046怡泉+C 柠檬味汽水 330ml12.801792019060100246806925303721695统一 ALKAQUA 矿泉水 570ml14第 16 题图a在上表中关联次数最多的一对商品是“怡泉+C 柠檬味汽水 330ml”和“统一 ALKAQUA 矿泉水570ml”，关联次数为 2 次。编写 VB 程序，实现超市商品关联分析功能。运行程序，单击“读取销售数据”按钮 Cmd1， 从数据库文件中读取销售单号、商品编号、商品名称等信息，再单击“销售数据分析”按钮 Cmd2， 在文本框 Text1 中输出统计结果。程序运行界面如第 16 题图b 所示。 请回答下列问题：（1）  如果同一单号中有 5 件不同商品，那么总共产生  种不同的商品关联。（2）  实现上述功能的VB 程序如下，请在划线处填入合适的代码。Const num = 100000 '所有销售数据不超过 10 万条Dim numk As Long '销售流水数据总条数 numk
Dim spmc(1 To 1000) As String '商品名称，不超过 1000 种Dim dh(1 To num) As String ，bh(1 To num) As String '销售单号 dh，商品编号 bh Dim n As Integer              '商品种数n(n<1000)Dim spgl(1 To num * 2) As Long '商品关联情况 spgl Private Sub Cmd1_Click()'从数据库文件中读入销售单号、商品编号、商品名称等信息，按销售单号升序分别保存在数组dh、bh、spmc 中，并统计出总销售数据数量 numk、商品种数 n，代码略End SubPrivate Sub Cmd2_Click()Dim i As Long, j As Long, k As Long, t As Long, p As Long, q As LongDim x As Integer, y As Integer, maxc As Integer, maxg As String, numc As Long numc = 1001 : p = 1numk = numk + 1 : dh(numk) = "00000" '结尾增加一单虚拟单号作为结束标记For i = 2 To numkIf     ①     Then '前同一销售单号内的商品关联情况q = iIf q - p > 1 ThenFor j = p To q - 2For k = j + 1 To q - 1If bh(j) < bh(k) Thenx = Val(bh(j)) : y = Val(bh(k))Elsey = Val(bh(j)) : x = Val(bh(k)) End IfIf spgl(x) = 0 Then '该商品首次出现关联spgl(x) = numcspgl(numc) = y: spgl(numc + 1) = 1: spgl(numc + 2) = 0 numc = numc + 3Elset = spgl(x)  '查找该商品关联是否出现过Do While               ②                            t = spgl(t + 2) LoopIf spgl(t) = y Thenspgl(t + 1) = spgl(t + 1) + 1 Elsespgl(t + 2) = numcspgl(numc) = y: spgl(numc + 1) = 1: spgl(numc + 2) = 0 numc = numc + 3End If End IfNext k Next jEnd If p = qEnd If Next i
'查找并输出首次出现关联次数最多的一对商品及次数maxc = 0For i = 1 To n t = spgl(i)Do While t <> 0If spgl(t + 1) > maxc Then maxc = spgl(t + 1)maxg = spmc(i) + "<-->" + spmc(spgl(t)) End If    ③    LoopNext iText1.Text = maxg + ",关联" + Str(maxc) + "次" End Sub