2022年海南省琼海市中考一模化学试题(word版含答案)
展开2022年海南省琼海市中考一模化学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列变化中,属于物理变化的是
A.食物腐烂 B.铜丝折弯 C.纸张燃烧 D.铁钉生锈
2.下列物质属于碱的是
A.NaCl B.CaO C.C2H5OH D.Ca(OH)2
3.下列实验操作正确的是( )
A.蒸发食盐水 B.稀释浓硫酸
C.收集氧气 D.熄灭酒精灯
4.材料与人类生活密切相关。下列物品的主要成分属于有机合成材料的是
A.大理石瓷砖 B.塑料水管 C.棉花 D.黄金面具
5.化学就在我们身边,下列说法正确的是
A.身体严重缺乏碘元素易得甲状腺肿大
B.霉变的大米、花生经蒸煮后可继续食用
C.铵态氮肥与熟石灰混合使用可提高肥效
D.油锅起火可放菜叶灭火,原理是降低油的着火点
6.测得一些物质的pH如下,其中酸性最强的是
A.肥皂水:pH=10.2 B.唾液:pH=6.8 C.柠檬汁:pH=2.5 D.洗涤剂:pH=12.2
7.2022年世界环境日主题为:“共建清洁美丽世界”。下列有关环境的说法不正确的是
A.积极推广清洁能源的使用 B.雾霾天气对人体健康有益
C.pH小于5.6的雨水是酸雨 D.用布袋代替塑料袋,减少白色污染
8.下列化学用语表达正确的是
A.2个氢原子: H2 B.锌元素: ZN C.镁离子Mg+2 D.一个氧气分子O2
9.用微粒的观点解释下列事实,其中正确的是
A.金刚石硬度大,石墨质软——分子构成不同
B.打开浓盐酸有白雾——HCl分子运动到空气中与水分子混合
C.水电解生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子
D.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高,水分子的体积增大
10.下列做法不正确的是
A.鉴别羊毛纤维和涤纶——灼烧后闻气味
B.比较锌、铁、铜的金属活动性——将锌片和铁片分别插入硫酸铜溶液中
C.检验氢气纯度——用拇指堵住试管口,管口向下靠近火焰,移开拇指点火
D.区分稀硫酸和氢氧化钠溶液——分别用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,再与标准比色卡对比
11.下图所示的四个实验中,得出的结论不正确或通过实验不能得出该结论的是
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验结论 | 分子在不断运动 | 化学反应前后物质的总质量不变 | 探究甲烷的组成中含氢元素 | MnO2是H2O2分解反应中的催化剂 |
A.A B.B C.C D.D
12.NaCl 和KNO3的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.20℃时,将31.6 gKNO3溶于50 g水中,可得到81.6 g溶液
B.NaCl的溶解度受温度影响的程度比KNO3大
C.40℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为63.9%
D.将60℃时210 g KNO3饱和溶液降温至20℃,析出KNO3晶体78.4 g
13.如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线。下列说法不正确的是
A.实验时将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中
B.c点时,溶液中的Na+个数大于Cl-个数
C.往c点溶液中滴加紫色石蕊溶液,石蕊变红
D.a点到b点pH变化的原因是H+和OH-发生反应
14.Fe2(SO4)3溶液用于脱除H2S,并由反应Ⅱ再生,原理如图。下列说法不正确的是
A.反应过程中,S、O和Fe的化合价发生了变化
B.理论上每生成16 gS,不需要再次补充Fe2(SO4)3
C.理论上每生成32 gS,同时有32 gO2参与反应
D.反应Ⅱ的方程式为:4FeSO4+2H2SO4+O2=2Fe2(SO4)3+2H2O
二、填空题
15.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①生石灰 ②氯化钠③小苏打④聚乙烯 ⑤氢氧化钠,请选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用作厨房调味品的是__________。
(2)可用来干燥食品的是__________。
(3)可用作塑料薄膜的有机物__________。
(4)可用治疗胃酸过多症的盐__________。
16.为应对气候问题,中国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”涉及“排放”和“捕集”两个方面。
(1)化石燃料燃烧是产生“碳排放”的重要来源,其中化石燃料主要包括煤、石油、_____。
(2)“碳捕捉”:在一定条件下,可将CO2和H2反应生成CH4和H2O,其反应的微观示意图如下图。请在框中将微观粒子补充完整_______。
(3)写一种你认为有发展前景的清洁能源___________。
17.将30 g镁和铁的混合物加到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应,测得溶液质最增加了28 g,将反应后溶液蒸干,得到固体的质量为______。
三、流程题
18.造纸术是中国四大发明之一,其中一种现代造纸流程如下图所示。
(1)纸的主要成分是纤维素,其组成用(C6H10O5)n表示,______ (填“属于”或“不属)有机高分子化合物,将浓硫酸滴在纸上,纸张变黑,体现了浓硫酸的______ (填性质)。
(2)步骤2中捣碎的目的是_____________。
(3)经检测造纸厂废液中含有一定量的碳酸钠,可向废液中加入稀硫酸至不再产生气泡。请用化学方程式表示该原理__________。
四、简答题
19.氮是构成生物体的必要元素之一。但是,空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用,必须经过变化,并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等),才能被植物利用。请回答:
(1)绿色植物的幼苗(如小麦),生长过程中缺氮元素,需施加氮肥,可选择下列物质_______。
A.KCl B.NH4Cl C.CO(NH2)2 D.液N2
(2)请谈谈使用化肥的好处与过量使用带来的不良影响_______ (各一点)。
20.含氟牙膏中摩擦剂的种类对氟化物能否有效预防龋齿有较大影响。如某含氟牙膏中使用的摩擦剂成分可能为碳酸钙、水合硅石(水合硅石不溶于水且不与盐酸反应)中的一种或两种,而牙膏的其他成分均能溶于水。请设计实验将牙膏中摩擦剂与牙膏中的其它成分进行分离,并验证摩擦剂成分:_____________。
五、实验题
21.实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出编号为①的仪器名称__________。
(2)用稀硫酸和锌粒来制取氢气时,应选用的发生装置是________;若用丙装置除去氢气中的水蒸气,丙中盛放的液体试剂是_________;气体应从_________ (填“a”或“b”)端导入。
六、科学探究题
22.茶垢清洁剂(信息如图1所示)能快速清除茶垢,某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。
问题一:茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢,是否有生成氧气?
实验Ⅰ:在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中,加适量常温水,完全溶解后得到无色溶液,观察到有小气泡缓慢冒出,伸入带火星木条,木条不复燃。
实验Ⅱ:取三份等量的实验Ⅰ中的溶液,分别加入三支试管中,按图2所示进行实验。观察到都能较快产生气泡且温度越高产生气泡越快;伸入带火星的木条,木条都复燃。
[实验结论]通过实验证明,茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。
(1)实验Ⅰ中“木条不复燃”的原因是_______。
问题二:茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠,是否生成氢氧化钠?
实验Ⅲ:取图2中丙试管内溶液,按下图流程进行实验
【交流表达】
(1)加入试剂X的目的是_________。
(2)溶液M呈________色,说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。
【反思总结】
(1)茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果;过氧化氢分解生成活性氧,可深层带走污垢。
(2)使用茶垢清洁剂时应选择硬度较小的水进行溶解,去垢效果更好。请解释原因___________。
七、计算题
23.氢氧化钠溶液是实验室常用的一种碱液。现要将质量分数为30%的500 g 氢氧化钠溶液稀释为10%,需加多少质量的水?
24.二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O。
请计算:
(1)尿素中C、O、N、H四种元素的质量比__。
(2)若按上述方法生产120 t尿素,可固定的CO2的质量为多少__。
参考答案:
1.B
2.D
3.A
4.B
5.A
6.C
7.B
8.D
9.B
10.B
11.D
12.D
13.B
14.C
15.(1)②
(2)①
(3)④
(4)③
16.(1)天然气
(2)
(3)氢气
17.126g
18.(1) 属于 腐蚀性
(2)增大反应物的接触面积
(3)
19.(1)BC
(2)好处:降低病虫害的发生几率或促进农作物增产等;
不良影响:污染空气或污染土壤或污染水或危害人体健康等(合理即可)
20.取一定量的牙膏样品,加水溶解,过滤,分离滤液与沉淀。取一定量的沉淀加入过量的稀盐酸,观察其溶解的情况,若全部溶解,则摩擦剂的成分是碳酸钙;若部分溶解,则摩擦剂的成分是碳酸钙和水合硅石;若全部不溶解,则摩擦剂的成分是水合硅石。
21.(1)酒精灯
(2) 乙 浓硫酸 a
22. 反应速率慢,生成的氧气浓度低,不能使带火星的木条复燃 除去溶液中的碳酸钠 无 硬度大的水中含有较多可溶性钙和镁的化合物,能和碳酸钠反应,影响去垢效果
23.解:设10%的氢氧化钠溶液的质量为
30%×500 g=10%
=1500g
则加水的质量为1500g-500 g=1000g
答:需加水的质量为1000g。
24. 3∶4∶7∶1 解:设生产120 t尿素可固定的CO2的质量为x
答:可固定的CO2的质量为88t。
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