高中音乐人音版 (2019)必修《音乐鉴赏》柏辽兹教案及反思

这是一份高中音乐人音版 (2019)必修《音乐鉴赏》柏辽兹教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．聆听《幻想交响曲》的第二乐章，感受、体验其音乐情绪。
2．在聆听、感受、理解音乐作品的过程中，认识、了解柏辽兹。
3．初步懂得与标题音乐有关的基础知识，认识、了解标题音乐的基本特征。
【教学过程】
一、新课导入
从欧洲历史上看，标题音乐可追溯到14世纪的狩猎曲，直至贝多芬的《英雄》（第三）、《命运》（第五）、《田园》（第六）交响曲。但此前的标题音乐仅有标题，而没有帮助听者理解音乐的文字说明。
提问：有文字说明的标题音乐，当属哪一位音乐家的首创？
回答：法国作曲家柏辽兹。
（出示课题：柏辽兹）
二、音乐知识
（一）标题音乐与非标题音乐
标题音乐是浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他姊妹艺术相结合而产生的又一综合性音乐形式，这是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。这种说明主题思想的文字，就是“标题”。在器乐音乐中，“标题音乐”往往与“纯音乐”（非标题音乐）相对应，“纯音乐”意指没有“标题”说明的器乐形式。
贝多芬的《第六交响曲》又称《田园交响曲》，可视为带有标题性的标题交响曲的先声，而真正具有浪漫主义精神的标题交响曲却是在柏辽兹的创作中首次出现。
（二）柏辽兹
“每个作曲家都了解如果忘记一个没机会记录下来的念头会有多么地愤怒和绝望。”
——柏辽兹
1．生平简介
埃克托·柏辽兹（Hectr Berliz）法国作曲家、指挥家、评论家、浪漫乐派，1803年12月11日出生于法国南部小镇拉科特-圣安德烈，1869年3月8日逝于法国巴黎，终年66岁。
2．代表作品
《幻想交响曲》、《葬礼与凯旋交响曲》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈罗尔德在意大利》。
3．成就
柏辽兹一生不断从莎士比亚这位英国文豪的剧作中寻得创作灵感，如管弦乐序曲《李尔王》、戏剧交响曲《罗密欧与朱丽叶》等。同时，他也从其他文学名著中汲取养分，如《哈罗尔德在意大利》就取材于拜伦的诗作，而《浮士德的沉沦》则来自歌德的诗剧。
这些作品体现出戏剧、文学对柏辽兹创作的巨大影响。他希望用一种标题性的音乐形态，抒发自己从其他艺术中所获得的对人世的理解和情感。柏辽兹在标题音乐方面的成就对后来的欧洲音乐产生了深刻影响。
三、作品鉴赏：《幻想进行曲》
1．简介
完成于1830年的《幻想交响曲》，是柏辽兹最著名的交响乐作品，其丰富的想象力和新颖的构思充分显示了浪漫主义音乐的特色。《幻想交响曲》还有一个副标题——“一个艺术家的生活片段”，这个艺术家实际上就是作曲家自己，因而这是一部自传式的标题交响曲。
2．表现手法
柏辽兹采用的“固定乐思”手法，是标题音乐中的一种重要表现手法。它代表某个人物或某种思想感情，并在音乐的发展过程中进行种种不同的变化，以适应其文学性、戏剧性内容的环境变化和情节发展。
3．乐曲内容
交响曲的五个乐章都有各自的小标题，分别是：《梦幻与热情》《舞会》《田野景色》《赴刑进行曲》和《妖魔夜宴之梦》。
柏辽兹为第二乐章所写的标题说明是：“在一个喧闹而华丽的节日盛宴的舞会上，艺术家遇见了他的恋人。不管在什么地方，她的形象总是萦绕着他，使他内心很不平静。”
4．乐曲赏析
这是一首圆舞曲。在一小段引子之后，小提琴奏出温柔、典雅的圆舞曲旋律。随着音乐的发展，最后变得十分辉煌。作曲家在这个乐章中特意采用了两架竖琴，使音乐更富有诗意，更贴近作曲家的心境。
四、课后作业
聆听《幻想交响曲》第二乐章，并谈谈它带给你的音乐感受。说一说你所知道的其他标题音乐作品。