数学六年级上册1 圆的认识背景图课件ppt

这是一份数学六年级上册1 圆的认识背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了今天你有什么收获，dr+r，d2r等内容，欢迎下载使用。
古希腊数学家毕达哥拉斯认为： 一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆。
判断：哪条是圆的半径？
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
判断：哪条是圆的直径？
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
四人小组合作： （1）先拿出你们准备好的圆，折一折，画一画，看看你能画出多少条半径和直径？（2）再观察直径、半径有什么特点？它们之间有什么关系呢？（3）把你的发现与大家一起交流分享。
  画 圆 的 方 法：  
1、用物体的圆形面画圆。按住物体的圆形面，用笔在物体的圆形面的圆周上画一圈所形成的图形就是一个圆。 2、用圆规画圆。3、用手指画圆。以大拇指为圆心，以食指与 大拇指之间的距离为半径，旋转一周所形成的图形就是圆形。4 、用线绳、图钉和笔画圆。用图钉固定线绳的一端做圆心，将笔系在线绳的另一端，拉直绳子作半径，旋转线绳一周所形成的图形就是圆。
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。
2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。
1 、用圆规画一个r=2cm的圆。
画一个半径为2厘米的圆。
二、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A、半径长度 B、直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A、圆心 B、圆外 C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A、直径 B、线段 C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定
三、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径( )（4）等圆的半径都相等。( )（5）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。( )
把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。
通过观察可以发现直径是最（ ）的一条线段。
指出下边圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么。
同圆内，半径有无数条，
同圆内，直径有无数条，
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。