人教版四年级下册小数的意义说课课件ppt

这是一份人教版四年级下册小数的意义说课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了下面这些是什么数，这些数你认识吗，60元，说一说，你知道吗等内容，欢迎下载使用。
1、 、2、4、 、 、100
这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？
你能在这把尺子上找到0.2米吗？
只用米作单位怎样表示？
3分米＝ 米1米3分米＝ 米
1、给25001添上小数点，变成一个只读一个零的小数，这个小数是多少？
2．填上合适的分数或小数。
0.8元= 元 米=( )米
3分米8厘米 =（ ）分米
（1）左边这个图，如果这个正方形全部涂上色，你觉得应该用哪个数来表示？（2）再来看第2个正方形，平均分成了多少份？涂色的部分占了多少份？用分数表示它是多少？用小数表示呢？（3）合在一起是多少？
小数是我国最早提出和使用的。早在一千七百多年前，我国古代数学家刘微(生于公元三世纪，山东人，中国古代伟大的数学家。世界上最早提出十进小数概念的人。他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》是我国最宝贵的数学遗产。)在解决一个数学难题时就提出了把整个位以下无法标出名称的部分称为微数。古代，我国用小棒表示数，最初，人们表示小数只是用文字。到了公元十三世纪，我国元代数字家朱世杰提出了小数的名称，同时出现了低一格表示小数的记法。例如:64.12 ┻||||_|| 这是世界上最早的小数表示方法。这种记法后来传到了中亚和欧洲。后来，又有人将小数部分的各个数字用圆圈圈起来，这么一圈，就把整数部分和小数部分分开了。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。64.12 64 64 12在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数学家克拉维斯用小圆点“.”表示小数点，确定了现在表示小数的形式;不过还有一部分国家是用逗号“，”表示小数点的。例如: 64.12 64，12