2020-2021学年八年级（下）第五单元测试语文试题

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2020-2021学年八年级（下）第五单元测试语文试题（6）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用。（26分）1.下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（　　）A.寒噤（jìn）　  推搡（sǎng）　迂回（yū）　　怒不可遏（è）B.砾石（lì）　　 腈纶（qīng）　虔诚（qián）　接踵而至（zhǒng）C.俯瞰（kàn）　翌日（yì）　　  陡峭（qiào）　拾级而上（shè）D.矗立（chù）　 轻盈（yíng）　喧哗（huá）　 色彩斑斓（lán） 2.下列词语书写无误的一项是（　　）A.雾蔼　丛莽　俯瞰　五彩斑澜B.告诫　炫晕　焦炙　轻歌漫舞C.驰骋　寒禁　急湍　振耳欲聋D.演绎　懈怠　皱褶　川流不息 3.下列加点词语运用不正确的一项是（　　）A.面对本赛季颗粒无收的最终局面，怒不可遏的球迷们打出了横幅，叫主帅“回家吃饭”。B.首届“青少年国学知识大赛”隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C.这部电影在社会上引起不小的轰动，观众趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。D.远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。 4.下列说法有误的一项是（　　）A.《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了作者热爱祖国、热爱大自然的情感。B.《在长江源头各拉丹冬》通过写作者在各拉丹冬的经历及所见所感，表达了作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。C.《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。D.《一滴水经过丽江》一文以第二人称写一滴水的旅行，全方位地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。 5.默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①蒹葭采采，______________。（《诗经•蒹葭》）②______________，不亦君子乎？（《论语•学而》）③结庐在人境，______________。（陶渊明《饮酒（其五）》）④______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑥小桥流水人家，______________。（马致远《天净沙•秋思》）（2）根据提示写出相应的名句。①陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“______________”。②杜甫在《春望》中用“______________”一句写出了将士因消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。 6.名著阅读。（1）《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是______（作者）的代表作，获第三届文学奖。（2）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。 二、阅读理解。（28分）7.阅读下面文章，完成各题。通天河岩画岩画，是指人类在历史时期凿刻、磨制或描绘在露天岩石、石壁、洞壁上的各种图形。中国乃是世界上几个岩画资源大国之一，《水经注》等古文献中便有对岩画的记载。2015-2019年，在青海玉树境内又先后发现了大量岩画，有近30个岩画群，500多组岩画，约2500个单体图像，并仍在不断的发现中。其发现量之大，内容之精彩，被誉为近几十年来中国最重大的岩画发现之一。学者们赞评：“玉树岩画的发现弥补了青藏高原岩画的重要缺环”。这个绵延了数百公里的岩画基本沿着通天河及其支流分布，故也被称作“通天河岩画”。通天河岩画可分为早、中、晚三期，且恰好沿着通天河的上、中、下游分布。描述了狩猎、畜牧、战争、农耕、信仰等，内容十分丰富。如果把一幅幅岩画看作一枚枚古老的“书简”，河流就像是穿简的绳子。沿着通天河分布的庞大岩画群，恰如一部巨著的“上、中、下”三卷。根据断代分析，时间跨度为距今约3500年到2000年之间。这部长卷，足足写了一两千年的时间！上游即通天河早期岩画，多在曲麻莱境内，地貌多草甸缓坡。多使用拙朴的通体敲凿法，即用尖状工具在岩石上垂直击打，密密麻麻无数凹点连成片，构成如同剪影般的图像，约有1000个单体图像，距今3500-3000年。到了中游，从德曲汇入通天河开始，逐渐过渡到山石峡谷地带，从这里开始，线刻手法的使用越来越多。这个时期，岩画开始出现明显的装饰性和华丽的涡纹，尤其牛和鹿的造型非常优美。距今约3000-2500年。下游即晚期岩画，距今2500-2000年。地貌以险峻的高山峡谷为主，装饰性强的雕凿手法渐渐淡化，转化为朴素写实的线刻法。这个地带较长，单体数量超过1000个，除了常见的动物、人物形象外，还出现了一些塔、六芒星、万字符等符号。岩画的风格、手法为何会变迁？是否暗示了高原先民时代和命运的流变？变化是出于外来冲击，还是内部思维意识的不断迭代？这些疑问很难得到确凿的回答。但基本可以确认的一点是，岩画描绘了数千年前通天河畔的先民生活。通天河岩画的大发现，除了讲述玉树高原的故事，还有另一重要意义。青藏高原是岩画的聚宝盆。在此之前，西藏阿里、藏南定日、藏北文部及藏东南八宿、青海柴达木及青海湖都已发现了不少岩画，唯独通天河地区几乎是一片空白。像是一张巨大的网络和链条，缺失了极为重要的一部分。对于通天河岩画迟到却华丽的现身，岩画专家们评价：“玉树通天河流域岩画的发现填补了青海及藏北高原岩画衔接上的缺环，使青藏高原‘羌塘岩画’绵长的分布带又向东延伸了数百公里，与著名的‘藏彝走廊’连接起来。”（选自《中国国家地理》2019年第10期，有删改）（1）下面对文章的理解和分析正确的一项是（　　）A.中国是世界上岩画资源最大的国家之一，这在《水经注》等古典文献早有记载。B.通天河中游的岩画，出现明显的装饰性和华丽的涡纹，牛和鹿的造型非常优美。C.通天河岩画风格和手法的变迁，是因为外来的冲击和内部思维意识的不断迭代。D.文章运用列数字、打比方等说明方法说明通天河岩画的发现促进当地经济的发展。（2）通天河岩画有哪些特点？请概括。（3）学者们赞评：“玉树岩画的发现弥补了青藏高原的重要缺环”，句中的“重要缺环”指什么？ 8.阅读下面的文字，完成后面的问题。壶口的黄河肖　铁①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这里，才成了真正的黄河！②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。④等真正站在她的旁边，所有人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼。下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河，是立体的黄河了。像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。⑦抬起头，极目四望。北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传！（有删改）[注]①路德维希：埃米尔·路德维希（EmilLudwig），德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。（1）第④段通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样写有什么好处？（2）怎样理解第⑥段中“黄河站立起来也是一个飞跃”的含意？（3）为什么说壶口的黄河“才是中国的河”？请联系全文作答。（4）文章结尾强调“该有人为黄河作传，那应是中国人的自传”，这句话有什么含意？ 三、古诗文阅读。（20分）9.阅读下面的文言文，回答问题。商於子论治国商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊施新策广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。[注]①商於子：虚构的人名。后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕（shǐ）：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。⑤牧：统治、管理。（1）解释下面句中加点的词。①子过矣（_____）②尔辈以此究物理（_____）③比至国（_____）④盖商於子之功也（_____）（2）把下列句子翻译成现代汉语。①子何不以责我者责牧民者耶？②论国之道，自恨弗如远甚矣。（3）用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）乃 除 旧 弊 施 新 策 广 招 天 下 之 士 以 治（4）此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道，请结合文意简要阐述。 10.古诗歌赏析。含山店梦觉作韦　庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。（1）请简要概括诗中抒发的情感。（2）诗中第三、四句采用了哪种表现手法？请结合内容简要分析。 四、根据要求，完成任务。（6分）11.小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。A.爷爷　　　　B.上小学的妹妹要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。 五、写作。（40分）12.春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现；亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现；生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现……请以“发现”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。