苏少版二年级上册8 小挂件评课ppt课件

课题名

小挂件

教学目标

1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。

2、提高学生的欣赏美，感受美和创造美的能力。

教学重点

挂饰的装饰过程。

教学难点

装饰设计。

教学准备

教师准备：教师范作、彩色纸、剪刀、胶水

学生准备：彩色纸、剪刀、胶水

教学过程

一、 师生问好，创设情境

同学们，你们知道迪斯尼乐园谁是主角吗？（米老鼠，唐老鸭等）

你们看谁来了？（出示头饰并戴上）

（学米老鼠的声音）同学们好，今天我米老鼠和你们一起上美术课，真是太好了！不过，我给你们带了不少礼物，你们想不想要？（出示装饰用品同时出示板书：小挂饰）

我还特别带来了一棵西方人最喜欢的圣诞树（黑板板画）它有什么用处呢？一会儿你们就知道了！

二、 分析讨论

1．分析小挂饰最基本的特点

我在中国还有一个好朋友，它是生长在云南，你们知道它是谁吗？（孔雀）

它总说自己不是很漂亮，我们帮它打扮一下好吗？（装饰过程演示）

（请两名学生装饰，教师指导）

2．分析小挂饰制作过程

这只孔雀想挂在墙上，让你天天看着它，你们想一个办法好不好？

（学生发散回答）

谁想到前面试一下？

你们每个人也都有礼物，想不想要？（事先在一些学生的书桌里放一些小挂饰）

3．分组讨论

小挂饰是怎么做出来的？有什么特点？

小结： a.具体形象 b.装饰 c.安挂绳

三、 实践探索，制作过程

1．（制造气氛）我们这棵圣诞树终于有用了，你们知道是做什么吗？

2．你想给这棵圣诞树挂上什么小挂饰呢？它有什么特别的地方？（设计构思）

3．布置作业：用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！

4．学生制作，教师指导（放音乐）

四、 小结

我们今天用我们的智慧和双手打扮的不仅仅是圣诞树，还有我们美好的生活，只要我们善于思考，勤奋探索，那么，我们每个人都是能工巧匠了。

布置作业

布置作业：用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！

板书设计

小挂件

a.具体形象 b.装饰 c.安挂绳

教学反思

欣赏各种挂饰，了解更多搭配方式。从各式各样的挂饰中找到自己喜欢的风格，帮助学生了解挂饰，形成自己独特的审美风格。通过欣赏拓展视野和思路，逐步培养具有自己个性的审美风格。