河南省泌阳县2021-2022学年部编版七年级历史下册期中素质测试题(含答案)
展开这是一份河南省泌阳县2021-2022学年部编版七年级历史下册期中素质测试题(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题(每小题1分,共20分),非选择题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年度下期期中素质测试题
七年级历史
一、选择题(每小题1分,共20分)
1.隋炀帝是中国历史上有名的暴君。起义军痛斥隋炀帝:“罄南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难尽。”他的残暴统治主要表现在下列哪些方面
①大兴土木,徭役繁重 ②屡次发动战争,兵役繁重
③灭掉陈朝,统一全国 ④纵情享乐,奢侈无度
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.贞观十八年(644年),太宗又谓曰:“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟……”(出自《贞观政要·教戒太子诸王》)这则材料主要说明
A.唐太宗注重吸取隋朝灭亡教训 B.唐太宗注重水利建设
C.太子李治准备造大船进行航海 D.唐太宗知人善任
3.图中的《咏鹅诗》是骆宾王在7岁时创作的,这位小神童长大后在一次叛乱中名动大唐。《全唐文》收录了骆宾王的《为徐敬业讨武曌檄》,武则天曾读过这篇讨伐自己的檄文,读到“一杯之土未干,六尺之孤何托?”一句时,振衣而起,说“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”由此可见,武则天这位皇帝
A.重用酷吏残害宰相
B.重视殿试考生文章
C.残酷打击敌对官僚
D.选拔人才不拘一格
4.明朝李贽编著的《史纲评要》中写道:“唐世贤相,前称房、杜,后称姚、宋,他人莫得比焉。”这两对组合分别在哪两个历史时期执掌相权?
A.房玄龄和杜如晦——贞观之治,姚崇和宋璟——文景之治
B.房玄龄和杜如晦——昭宣中兴,姚崇和宋璟——开元盛世
C.房玄龄和杜如晦——文景之治,姚崇和宋璟——昭宜中兴
D.房玄龄和杜如晦——贞观之治,姚崇和宋璟——开元盛世
5.“这个城市的人口大约一百万,外国人可能占了三分之一。城内围隔成一百多个坊,除了皇城、中央官署外,还有东、西两个市场。在胡商开设的酒肆中,胡姬当街卖酒,顾客盈门。城内有拜火教、景教寺庙”。文中描述的情景最有可能出现在
A.唐朝长安 B.北宋开封 C.南宋临安 D.清朝北京
6.如表为唐朝当选宰相方式变化表(注:门荫,指门阀士族阶层凭借世袭获得官职)。这种变化产生的主要原因是
时间当选方式 | 唐德 779-804年 | 唐宪宗 805-820年 | 唐文宗 826-840年 | 唐宣宗 846-859年 |
门荫出任者 | 10人 | 4人 | 3人 | 1人 |
进士出任者 | 13人 | 17人 | 19人 | 20人 |
A.加强皇权的需要 B.藩镇割据的需要
C.科举制度的影响 D.唐朝诗歌的繁荣
7.以下路线图反映的史实应该是
A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公主进藏 D.玄奘西游
8.学习书法,临摹古人优秀碑帖是一个不错的选择。如果你想临摹唐代大书法家的字帖,应该选择的是
A.王羲之和颜真卿 B.阎立本和吴道子
C.颜真卿和柳公权 D.王羲之和欧阳询
9.易中天教授指出:“如此盛世,让日渐年迈的唐玄宗志得意满,他沉醉于《霓裳羽衣曲》,
痴迷于和杨贵妃的二人世界,任用奸臣,而边地胡人……起兵范阳,升平日久的唐王朝不堪一击,平叛之路漫长而又艰辛。“该事件
A.导致了唐朝的直接灭亡 B.阻碍了民族之间的交融
C.完成了古代经济重心的南移 D.推动了藩镇割据局面的形成
10.北宋时期,最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人,其中文臣出身者162人,武将出身者39人。这说明北宋
A.与辽保持长期的和平 B.军队战斗力得到提高
C.解除统兵将领的兵权 D.实行重文轻武的政策
11.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断
的融合。两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是
A B C D
12.北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在榷场,官府和商
人交换各种商品,且数量很大。这种态势
A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态
C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族
13.岳飞在词作《满江红》中写到:“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?”靖康之耻是指
公元1127年,金军掳走北宋两个皇帝,灭亡北宋的标志性事件。事件中被掳走的两个皇帝是( )
A.宋高宗和宋孝宗 B.宋徽宗和宋钦宗
C.宋真宗和宋仁宗 D.宋理宗和宋度宗
14.公元1130年,韩世忠取得黄天荡战役胜利,更险些全歼完颜宗弼率领的金军主力,从此金军不敢渡江。1131年,宋高宗改年号为绍兴,寓意“绍祚中兴”。南宋中央财政收入从此稳定地取自长江中下游南岸,同时也结束了从唐中叶以来一直在发展的一个经济趋势。这个趋势是
A.文化重心南移 B.政治重心南移
C.经济重心南移 D.社会重心南移
15.宋朝人庞元英的《文昌杂录》中提到宋与西夏交战时的一段情景:“(岷州、河州)五月,寒甚,换棉衣、毛褐、絮帽乃可过。”由此可见
A.宋朝人已经开始穿棉衣来过冬 B.棉是宋朝人过冬的唯一衣料
C.宋朝时穿棉衣过冬已全国普及 D.只有交战时军人才能穿棉衣
16.如图中的人物的主要历史功绩是什么?
A.灭亡西夏和金
B.统一了中国
C.建立了元朝
D.统一蒙古各部
17.元朝时,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐
步融合,形成一个新民族,这个民族是( )
A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族
18.七年级三班小齐同学进行研究性学习,她搜集了“澶渊之盟”“宋夏和议”“宋金和议”
“元朝的建立”的相关资料,由此推断她研究的课题是( )
A.统一国家的建立 B.中华文明的起源
C.民族关系的发展 D.繁荣与开放的社会
19.相比于隋唐,宋元时期海上交通更加发达。以下内容属于“发达”的表现的是( )
①海上交通范围更加拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期
②海路形成了多条航线
③元代时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个
④外来的科学技术与文化在元朝受到重视
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.如果给“汉字与日本文字、印刷术与欧洲文艺复兴、指南针与西欧开辟新航路”拟一个主题,下面哪一个最合适( )
A.中华文明对世界文化的贡献 B.领先世界的中国文化
C.中华文明与西方的现代化 D.科技发明引领社会发展
二、非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)完成下面年代尺上时间所对应建立的朝代;
A B C D E
22.(7分)构建和谐社会是当今的焦点话题之一,而加强少数民族之间的和谐,则更是事
关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究:
材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
—《旧唐书》
(1)材料一反映了唐朝的什么历史事件?(1分)产生了怎样的影响?(1分)
材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(2)材料二表明当时实行的是什么样的民族政策?(1分)
材料三:阅读下列四个人物图片:
人物画像 | A.松赞干布 | B | C.元昊 | D |
他们有哪些活动? | 他是青藏高原一带吐蕃民族的首领,他做赞普时基本上统一的各个部落,迁都逻些。 | 他统一契丹各部,改革习俗,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,称皇帝建立契丹国。 | 他是西北党项族 首领,1038年称 帝,国号大夏。 他创制西夏文字,制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。 |
(3)根据材料三写出B、D人物的名字?(2分)
材料四:“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,度奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄
州交割。”
(4)材料四反映的是中国历史上的一次和议,被称为什么?(1分)
(5)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?(1分)
23.(8分)某校历史兴趣小组以“闪耀的中华文明”为主题,开展探究活动。
【文学赏析】同学们赏析了几首古代的文学作品,请你阅读以下作品,回答问题。
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 | 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 | 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! ——《四块玉·别情》 |
(一) (二) (三)
(1)请你分别说出这三首作品主要流行的朝代和文学体裁(3分)在以上三首作品中选择一首进行点评。(2分)
【艺术欣赏】
图一 戴帷帽女子骑马雕塑 图二《弈棋仕女图》 图三《清明上河图》
(2)图一和图二能反映出唐代怎样的社会风气。(1分)
(3)观察图三能看出宋代社会生活的景象如何?(1分)结合所学,说一说出现这种景象的原因。(1分)
24.(6分)中央集权制度的发展经历了长期的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
图一 图二
材料二:……若论制度。宋代大体都沿象着唐(朝)旧(制度)。只因宋初太祖太宗
不识大体,立意(决心)把相权拿归自己……。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)图一是哪一制度的示意图?图二是哪一朝代的行政机构图?其在地方管理上采取什么制度?(3分)
(2)阅读材料二,宋太祖是怎样“把相权拿归自己的?为了加强中央集权,在地方管理上还采取了什么措施?(2分)
(3)联系所学,两则材料反映了中央集权的什么发展趋势?(1分)
25.(4分)英国史学家汤因比说:“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。”我国著名历史学家陈寅恪说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,而造极于赵宋之世。”某中学七年级同学正在筹划“感受宋朝魅力”的主题展览活动,下面是他们已经搜集的素材,请帮他们完善。
①泥活字版 | ②宋代瓷器 | ③交子 | ④罗盘针 | ⑤宋代蹴鞠铜镜 |
⑥苏轼像 | ⑦宋代火器 | ⑧李清照像 | ⑨《货郎图》局部 | ⑩《清明上河图》中的瓦子 |
请将以上素材放入合适的场馆中,填写序号即可。(4分,每空全部正确得1分)
场馆 | 科技馆 | 经济馆 | 都市生活馆 | 文学馆 |
素材 | (1) | (2) | (3) | (4) |
七年级历史参考答案及评分标准
选择题(共20小题,20分)
1--5 DADDA 6--10 CCCDD 11--15CCBCA 16--20 DBCAA
非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)
A隋朝 B唐朝 C宋朝或北宋 D南宋 E元朝
22(7分)
(1)①事件:唐太宗把文成公主嫁给松赞干布(1分)
②影响:密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间友好关系(1分)
(2)政策:开明的民族政策(1分)
(3)B:耶律阿保机;D:完颜阿骨打(2分)
(4)澶渊之盟(1分)
(5)体现民族平等、民族团结、共同繁荣的意思即可(1分)
23(8分)
(1)唐诗、宋词、元曲(3分)言之成理即可。(2分)
(2)开放的社会风气(1分)
(3)城市繁荣,社会生活丰富多彩 (1分)原因:社会相对安定,经济发展。(1分)
24(6分)
(1)三省六部制。元朝。行省制度。(3分)
(2)分化事权、削弱相权(1分);文臣担任地方长官,三年一换;设置通判,分割知州的权力;取消节度使收税权利;设置转运使,将地方财赋收归中央;解除禁军高级将领的兵权;割断将领与士兵和地方的联系等(任意一点即可1分)。
(3) 君权不断加强,相权不断削弱; 中央权力不断增强,地方权力不断削弱 (任意一点即可1分)。
25(4分)
科技馆①④⑦ 经济馆②③⑨ 都市生活馆⑤⑩ 文学馆⑥⑧
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