专题01 审题“准”一点-备战2022年中考作文一点通课件PPT

这是一份专题01 审题“准”一点-备战2022年中考作文一点通课件PPT，共45页。PPT课件主要包含了求同法异中求同，由物及人法，画中字，夸张处等内容，欢迎下载使用。

审题’’审题“准”一点
审查题意，明确题目的意思和要求
如何做：审导语、审题目、审题目要求
材料一拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容．太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章，字数600以上。
如何做：审导语审题目审题目要求
材料二 人生中有许多答案，有正确的，有错误的，看你怎样选择。比答案更重要的，是追求答案的过程。请以此为题材，写一篇600字的文章。
审题：审导语审题目审题目要求
  材料三“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转移，或许是不同事物的关联……请将“从___________到__________”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章，600字以上。
材料作文如何审题立意
所谓材料作文，是指根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。所给材料往往包括寓言故事、社会事件、教材延伸、逸事典故、诗文歌词、名言格言等，且材料一般短小精悍，不给考生增加审题难度，能最大限度地“减少对考生写作的束缚”，给予考生以适度的写作自由。
1.准确领悟材料题旨。2.整体把握材料内涵。3.明确构思角度。4.强化材料作文的审题训练。
１ 叙述一件较为完整的事情； ２ 引述一个完整的故事；３ 引用一段新闻报道或消息； ４ 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； ５ 一段主题鲜明、道理深刻的论述； ６ 一段或几段突出一个中心的抒情性文字；  ７ 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……
材料分类：一则材料和多则材料
材料作文审题立意存在的主要问题：　
A、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。是开放性与限制性统一。 B、功能主要是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、 提示思维方向的；考生的审题、立意、行文不得 脱离原材料。 C、增加了考生审视材料与拟定话题的环节，将读与 写结合起来，有利于强化考生的审题意识，培养 提炼话题的能力。  
“三性”为审题的原则
1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的 整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走 题现象。 2．多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并 不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要 学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因 此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛 选的原则： ①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
“四清”为审题的方法
1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对 象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列 的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出 至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象 并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题 时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是 次要对象，否则有可能出现偏题现象。 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对 象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这 几个对象间的可能存在的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应 该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或 道理，并以此作为立论的根据。
材料作文审题立意方法：（一）抓关键法（二）由果溯因法（三）多向辐射法（四）求异同法 (五)由物及人法
前提：理清材料思路！（读懂）
第三步:提出是什么/怎么做/为什么(中心论点－角度)
关键：主要对象和关键词句。主要对象： 能体现材料的主旨。 关键词句：常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常常暗示了材料中心。
在2020年东京奥运会跳水女子10米跳台决赛中，中国代表团年龄最小的选手全红婵夺得金牌，她跳的五个动作，有三个得了满分，总成绩也创造了新的历史记录。东京奥运会上，很多“00后”运动员已经站到了舞台的C位，比如射击运动员杨倩和体操运动员管晨辰。 全红婵在接受采访时说：“跟谁比赛都一样，不管怎样，都是要跳好自己。奥运会也就是跳五个动作，想好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。” 央视主持人康辉评论道，在很多人眼中，他们可能还只是个孩子，但是一个孩子的表现值得学习，一个孩子的话也值得拿来和大家共勉。不管是谁，也不管是什么年龄，做最好的自己不就是最棒的吗？
2、怎么“做最好的自己？”
做最好的自己，要敢于战胜自己做最好的自己，需要良好的心态做最好的自己，要有敢于拼搏的精神做最好的自己，要有自信心做最好的自己，需脚踏实地
1、为什么要“做最好的自己？”
做最好的自己，才能走向成功
事情的结果：小孩子切苹果发现了规则的五角星图案。 原因：是小孩子不按常规而横切苹果。难道小孩真的不懂如何切苹果？不是，而是小孩有一颗好奇心。小孩的好奇心是发现果核而成无角星图案的原因。好奇心就是人们常说的创造性思维。
立意：创造性思维，能获得意外的成功！（为什么）做事不能墨守成规，要有创造性思维。 （怎么办）
例如:一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
“无因不成果”。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立论， 确立文章的观点。
(2020黑龙江哈尔滨)1995年9月15日，世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣工。这条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。
1990年3月，32名工程专家挺进风沙肆虐的塔克拉玛干沙漠，确定勘测点3800个，分析沙土样110个，完成了线路勘探任务。其后，180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验，采集了48万多个观测数据。经过反复试验，专家们创造了“强基薄面”施工工艺。这种新工艺和大量新型材料的使用，为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。 这条公路的建成，改善了周边群众的出行条件，对新疆发展起到了巨大促进作用。
【分析】就材料来说，动作行为的主体是32名工程专家和180余名科研人员，因为他们的努力，运用“强基薄面”的新工艺和大量新型材料以及现代科技手段，最终建成了一条穿越塔克拉玛干沙漠的公路。 所以，作文的初步立意就是探究他们做成的原因，也可以称为“由果溯因”，据此得出初步立意，如坚持不懈，反复练习，团结合作，懂得变通等。
分析材料中的因果关系，了解材料中的寓意。例：【2021天津卷】中考作文材料：培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 审题时我们不难发现：材料围绕着“我们”“欣赏”“他人”这三个词语，并阐述了三者之间的关系。如，“我们”希望“他人”“欣赏”，能够“获得奋进的力量”，据此可以发问：为什么“我们”希望“他人”“欣赏”呢？又为什么“我们”通过“他人”“欣賞”能够“获得奋进的力量”？再看另一个关键词语“学会欣赏”。“欣赏”，是指人运用审美的心理及视野，对他人或事物进行细致入微的观赏和体味。“学会欣赏他人”有什么意义？为什么会有这个意义？同样，“学会欣赏自己”又有什么意义？又为什么会有这个意义？当然，在“学会”与“欣赏”之间可以再展开一下，那样文章就会更深入、更充实。如：如何辩证地看待别人的优缺点，如何看到别人身上不被常人注意的长处，甚至要学会欣赏别人的缺点，欣赏的目的是正己，等等。
角度是看问题的出发点。
（1）有几个人物，就有几个角度；（2）有几个原因，就有几个角度；（3）有几种情感、态度，就有几个角度。
角度不能偏离材料整体，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。
任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明事物间的关系，有利于立意构思作文。
道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。
参考角度：1. 从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2. 从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3. 从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4. 从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹（dù）。5. 从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6. 从水一心向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。
分析所给材料中的人、事、情、理，可以从多个角度进行，从中选择自己最拿手的立意进行写作即可。例：【2021江西卷】中考作文材料：清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不语。 角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以有不同的立意。题目要求任选一个角度，自然包括没有列举的包含在“等”中的角度。从公鸡的角度进行分析：做人做事，不要总是想着个人的利益；为人处世，绝不要冒犯别人；在正确的时间不要做错事。从买鸡人的角度进行分析：可以批评——应多些宽容之心；可以表扬——解决问题，要善于找准突破口。从散步人的角度进行分析：要增强生态意识、法制意识；提倡尊重意识。
(四)求异同法(异中求同、同中求异)如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点(关联点)，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。或者是相同的材料提炼出不同的观点，即发散思维。(2020山东泰安)(1)有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。 ——宫崎骏《天空之城》 (2)上天给我最好的礼物是让我沉浸在自己的激情中，为自己深爱的东西而奋斗——你可以把这想象成一个梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。 ———史蒂夫·纳什
【分析】材料是两则名言，它们分别从“不想做”与“想做”两个角度阐述了我们做事该有的态度。 第一则材料提到了“坚持”，坚持了自己“最不想干的事情”，便可以得到“最想要的东西”，第二则材料讲了面对自己想干的事情时更要坚持，满怀激情去投入，就能接近偶像的水平。 两则材料针对的问题不同，但观点基本一致，那就是不管做什么事情，一定要坚持，有持久的激情去为之奋斗，为之付出，把付出过程中的苦累和艰辛当成享受，当成乐趣，才能撑起坚持到底的决心，最后才能达到一种更高的境界，有所成就。
①鲁迅说：“无论什么事，如果连续收集材料，积之十年，总可成一学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”
立意：治学要注意积累。
①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：
①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。
①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” ②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”
这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同，但我们可以找出一些共同点：同样是 3个人，同样是要做一件事。可是，为何同样是3个人却产生如此不同的结果呢？他们的分歧点在哪里呢？3个臭皮匠心往一处想，劲往一处使，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮； 3个和尚心也往一处想——要吃水，可是他们互相推委，不往一处使劲儿， 3个和尚没水吃。可见他们的分歧在于是否齐心协力。
观点：①齐心协力才能取得成功； ②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。
阅读下面的文字，根据要求作文。 ①走自己的路，让别人去说吧！（但丁） ②相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达.芬奇） ④常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
立意：既要相信自己又要善于听取别人意见
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
(2020浙江绍兴)一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。 ——王鼎钧《一朵花》
【分析】我们可以把“花”想象成人，把花开花落想象成人生经历，“花能入选，必有合乎人意的条件”启示我们，人要有一技之长，只有自己出色才能更好地被别人认可，也要学会选择，选择正确的、使我们满意的，而不要盲目选择；“开得早”启示我们，好的习惯要从小养成，要及早绽放我们的魅力；“开得久”启示我们要学会持之以恒，将自己的优点持续保持等；“开得迟”启示我们要学会厚积薄发等。可以从这些方面来立意。
漫画材料作文如何审题
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。它往往从当前时事或生活事态中取材，具有强烈的时代感和现实性。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景。
注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
一、看漫画的标题 漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个"画眼"，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
寓意：讽刺不接受新事物的人
二、看漫画的主体画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的主体画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察主体画面，这样才能全面领会漫画的寓意。
此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。     画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。  　
寓意：讽刺了现实生活中对理论照搬照抄、不知变通的人。
三、看漫画的语言文字 漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们理解漫画的寓意很有帮助。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
寓意：讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。
四、看漫画的夸张、变形之处 夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张变形之处。夸张变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。