2022年中考语文倒计时美文周周背“珍惜”类素材+美文

2022年中考语文倒计时美文周周背“珍惜”类素材+美文   素材：名人事例： 一、巴尔扎克法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表：从午夜到中午——工作，从中午到下午——校对，下午5点——用餐，5点半——休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。二、齐白石齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。三、爱迪生“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”四、车胤车胤（yìn）（约333年—401年），字武子，南平新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。车胤（yìn）自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。风姿美妙，敏捷有智慧，荆州刺史桓温辟为从事。宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转骠骑长史、太常，进爵临湘侯，因病离职。起任护军将军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部尚书。为人公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。小故事：在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。
　　最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡．那位运动员不再关心比赛的输赢．他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔．
　　 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到
　　的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"
　　温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的--永远不要忘记这一点！


　　别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但
　　是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍
　　拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
　　温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。

　　为生命画一片树叶
　　只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
　　美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
　　最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！开头结尾积累：开头：1、时间像路上美丽的风景，一不小心就会错过;时间像引人发笑的笑话，笑过以后就恢复到了原来；时间像笑一阵凉爽的风，来不及感受就自然地走了。原来。时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。2、时间就是生命，为什么这样说呢?因为我们只要从小珍惜时间，好好学习，长大就能找到好工作。3、时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！4、时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。5、在人的一生中，有许多事物值得我们珍惜。生命、时间、亲情、友情……因为这些美好而又宝贵的东西失去后就再也无法得到，所以我们要珍惜。6、光阴似箭，时间就像流水，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。日月如梭，时间就像金钱，正所谓:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”7、燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。8、总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。9、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，每个人的时间都是有限的，时间老人不会多给你一分一秒的，他给每个人的时间都是平等的。结尾：1、所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!2、同学们岁月不饶人，再有本事的人也没有办法把时间留住。所以，要想使自己的人生更精彩，就只能从现在抓住分分秒秒。3、我们一定要珍惜时间，因为时间就是效率，我们要花最少的时间做更多的事情，充分利用时间学习更多的知识。4、“时间好比东流水，只有流去不流回。”这句谚语是“一字值千金”啊！5、珍惜时间吧!莫等闲，白了少年头，空悲切6、珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。7、从现在开始我们要珍惜时间。8、昨天是今天的过去，今天是明天的起点。珍惜今天，把握今天，才是你唯一的选择。夕阳西下沉甸甸，旭日东升光灿灿。让我们人人做个只争朝夕的人，与时间赛跑的人，大有作为的人。9、从那以后，我利用课余时间做一些事养成了习惯。在学习上也有益很大的进步。在妈妈告诉我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，懂得了时间的宝贵。美文：我懂得了珍惜这个新年过得与与众不同，没有了往日的走亲访友，热情相聚……就因为来自武汉的疫情，让所有人都措手不及。一场没有硝烟的战争，就这样在全国各地打响。武汉告急！于是，在新闻里，网络上看到一批又一批的医护人员主动请缨前往武汉，让我感动极了，心中的敬佩之情油然而生，这不正是“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”的真实写照？清楚记得有这么一条新闻，说是十几位女子主动请缨支援武汉，但在前往武汉之前，为更好开展工作，她们毅然剪掉了秀丽的长发。有位志愿者是这么说的：“我原本准备和我老公拍张婚纱照的，但现在……不过我不后悔。”这些志愿者有的已经有了家庭，有的已经有了孩子，有的才刚毕业……但是她们抛下了一切前往武汉。她们虽然没了秀丽的长发，但在我们心中，她们的美已经胜过了世间万千的美景。在这艰难的防疫期间，这样感人的事例何止一个两个。就拿我身边来说，让我印象最深刻的就是买口罩。大家知道，因为疫情，口罩已变成了紧缺物品，很难买到。有一天，我在妈妈手机上发现村委会想方设法批来口罩，在按市场价卖，唯一的条件就是限购。于是，我们家就买了十个，在宅家的日子里，偶尔外出买必需品时，就可以戴上口罩，安全多了。事后，妈妈发朋友圈感谢村委会，是名副其实的雪中送炭啊！是的，面对可怕的病毒，人们众志成城，万众一心。白衣天使、警察、社区工作人员……都在一线奋战。疫情无情，人有情。它让我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜家人，珍惜无数人拼搏换来的这一刻的安宁…… 引导学生关注生活中的变化与自身的成长。“许多事情让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理”引导学生立足自身生活，从平凡普通的生活与事件中，领悟出人生的哲理来。引导语创设情境，拉近命题与学生之间的距离，起到打开并引领写作思路的作用。分析半命题：审题可知，题目中的空白处填写的应是“我懂得了”的具体内容，可以是某种真挚的情感，也可以某种人生的道理。如：我懂得了亲情，我懂得了珍惜，我懂得了宽容，我懂得了自信等。关于文体，题目中有明确的要求“写一篇记叙文”。应从自身的真实生活中取材，以自己懂得了××的过程为主要写作内容，表达自己从这一过程中生发出的感情与获得的感悟。如，从练习书法的过程中懂得了为什么要坚持，从与朋友的相处之中懂得了取长补短，从阅读历史书籍当中，懂得了天下兴亡，匹夫有责……应以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论在文末点明主旨，抒发真情。 值得珍惜怀念人的一生，总是还未享受年轻就已老去。处在花样年华的我们，就有很多值得珍惜、怀念的东西。时光飞逝，如白驹过隙。回首过去，有很多人与事值得我们珍惜、怀念。六年级的任课老师大多是老教师，资历丰富，教学耐心。每一位老师都很优秀。英语老师是唯一教到我们毕业的老师。年纪大，人很和蔼，笑容总会出现在她脸上。我的英语底子打得不好，也不怎么用功，老师说努力学便有很大的上升空间。我默许地点点头。上了六年级，投入更多的努力，每次积极地读、背，不断提高对自己的要求。每次背完课文，老师随口的几句话，便激励着我，我也不觉得英语多么无趣了。我想，每一个老师对我们的不懈栽培、不放弃，都付出了很多心血。这些都值得我们去珍惜，在以后长远的道路上怀念……刚升入初一的时候，我很内向。慢慢地交了一些朋友，经历过很多，也磨出了新的性子。除了学习，我便和朋友在一起，每天上学放学，看月亮的阴晴圆缺。有困难时，互相帮助，分享快乐与烦恼。尤记今年春游，我们离队，到濮上园骑游览车，过上行和下行桥时需要的不是一个人的力量，齐心协力才重要。跑步时，坚持不下，无声的陪伴、旁边的呐喊，都让我感到很幸运，拥有一群可爱的同学。考试时、写作时，笔尖敲击桌面的声响，我知道同学们在奋笔疾书；参加集体活动，同学们不怕输、自信……想到这一幕幕，不自觉嘴角上扬，在青春年华里，我们都拥有明天，回首，那些值得被珍惜、被怀念的人和事，也成为人生中最美的色彩。 一、审题立意。这个作文题目分成来两部分：某种做法和想法“值得”，横线上补写的是做法或想法，“值得”是对它的评价。“值得”的意思这样去做某事有价值，有意义。从题目提示语来看，提示给学生写作的对象与范围可以是：珍藏的记忆，珍贵的情感，人生的感悟，梦想的追求……因此可选的题材内容特别宽泛，无论是人物，可以是事物，可以是山水自然，也可以是某种情怀……写作文时，这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。二、思路点拨。提示性语言帮助我们打开写作的思路，可以写“值得珍藏”的“记忆”，“值得珍惜”的“情感”，“值得感悟”的“道理”……可以拟写题目如：值得拥有；值得再来一次；值得珍惜；值得去追求等。补充的内容是一件事或者一种想法，这件事或者想法可以是第一人称的“我”做的，也可以是别的人称的“你”和“他”做的，哪一种思路都可以。可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如：扶起一位摔倒的老人等。三、写作技巧。“值得”，是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。表达方式上，本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。文体上，本文适合写记叙文。