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    9.3大气压强—2020-2021学年人教版八年级物理下册课件

    9.3大气压强—2020-2021学年人教版八年级物理下册课件第1页
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    人教版八年级下册9.3 大气压强课文内容ppt课件

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    这是一份人教版八年级下册9.3 大气压强课文内容ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了大气压强,杯中装满水,盖上硬纸片,倒置过来将如何,马德堡半球实验,大气压强的测量,托里拆利实验,大气压强的变化,大气压强的应用,气压计等内容,欢迎下载使用。
    1654年5月8日,德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情:他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克,把两个直径35.5 cm的空心铜半球紧贴在一起,抽出球内的空气,然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球,如图所示.当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时,竟然像放炮一样发出了巨大的响声.
    1、抽出半球内的空气,里面的空气压强减小。2、半球内空气压强小于大气压强3、由于大气压强的作用,把两个半球紧紧的压在一起,所以两个半球不容易被拉开。
    1、定义:空气对浸在它里面的物体会产生压强, 这个压强叫大气压强,简称大气压或气压。2、产生原因:①空气受重力②具有流动性3、空气内部各个方向也都存在压强4、证明大气压存在的实验:马德保半球实验
    我们做过“覆杯”实验,不用纸板,你还有办法不让杯 的中水流出来吗?
    杯中的水为什么会充满而不落下来呢?换用更长的玻璃管,水还会充满不下落吗?
    玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱
    大气压强=760毫米水银压强
    P =  g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m =
    1.013× 10 5 Pa
    粗略计算标准大气压p取1x105pa
    做托里拆利实验时,下列几种情况对实验结果有无影响?
    1、玻璃管选择粗一些或细一些。2、向水银槽再注入水银,使液面上升2cm3、玻璃管上提或下降1cm。4、玻璃管内不小心进入少量空气。5、玻璃管顶部突然破裂,出现小孔。6、如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?
    (1)大气压随高度的增加而减小(2)大气压还跟天气的变化有关
    请利用所学的大气压强知识解释以上现象
    液体压强随海拔升高而降低
    五、测量大气压强的仪器
    水银气压计(准确,携带不便)
    金属盒气压计(无液气压计)(携带方便,用于登山,也可改装成高度计)
    1、证明大气压强的存在:马德堡半球实验2、大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性3、大气压的测量:托里拆利实验大气压强相当于760mm高的水银柱产生的压强4、标准大气压:p0= 1.013x105Pa5、大气压的测量工具:水银气压计和金属盒气压计6、大气压的应用:抽水机

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