初中物理第十二章 简单机械12.1 杠杆授课课件ppt

这是一份初中物理第十二章 简单机械12.1 杠杆授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了羊角锤，瓶盖起子，钓鱼竿，杠杆的五要素，④设计实验，保持静止，杠杆自重对实验有影响，进行实验，杠杆的平衡条件，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.知道什么是杠杆，了解杠杆的五个要素。 2.知道力臂的概念和引入力臂的意义。3.通过实验探究得出杠杆的平衡条件。
学习准备： 1.准备安全剪刀、食品夹、开瓶器、核桃夹、玩具钓鱼竿、筷子 羊角锤等简单杠杆（根据家庭实际情况准备） 2.下载NB物理实验软件，在视频学习过程中可以进行仿真实验操作。 3.准备一个笔记本，在视频学习过程中做笔记。
动动手 找共性温馨提醒：（1）感知工具的受力情况（2）观察工具的转动情况
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是固定不动的。
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用。
可直可弯，可方可圆，但质地要坚硬
一个能使它转动，另一个阻碍它转动
——两个力作用效果相反
杠杆 1.定义：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒。
杠杆是一种常用的简单机械，由五个要素组成:
(1)支 点(O)：杠杆绕着转动的点.
(2)动 力(F1)：促使杠杆转动的力.
(3)阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力.
温馨提示:动力和阻力的受力物体都是杠杆。
找一找下面杠杆的支点、动力、阻力
思考：杠杆转动效果受哪些因素影响？
确认力臂：是从支点到力的作用点的距离？是从支点到力的作用线的距离？
力臂：支点到力的作用线的距离。
动力F1：促使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：从支点到动力作用线的距离。阻力臂l2：从支点到阻力作用线的距离。
支点O：杠杆绕着转动的点。
2、杠杆转动效果影响因素
二、杠杆的平衡条件1、杠杆平衡：当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆处 于平衡状态。
问题：杠杆在满足什么条件时，才会平衡？
2、探究杠杆的平衡条件
杠杆平衡时，F1,F2,l1,l2满足什么条件呢？
（1）我们取杠杆的哪一种平衡状态？
（2）选择图1还是图2？
温馨提示：画一下杠杆的五要素
倾斜状态时力臂比杠杆上的刻度小
杠杆静止时在水平位置，可以直接在杠杆上读出力臂的值。
排除杠杆自重对实验的影响
思考：为什么选择杠杆的中间点作为杠杆的支点呢？
② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。
① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
③ 改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。
注意：一个钩码重0.5N
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
或写作： F1l1＝ F2l2
即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
12.1杠杆（第二课时）
会用作图的方法画出杠杆的力臂
知道杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
使杠杆转动的力，用F1表示。
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
(1)找出支点的位置（标记O)
(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出(延长线用虚线)
(3)从支点作动力、阻力作用线的垂线(用虚线)，并且标垂足、用大括号表示出力臂
注意：力臂也可以是实线加双箭头表示
省力杠杆：平衡时L1＞L2，F1＜F2。特点：省力但要费距离
费力杠杆：平衡时L1＜L2，F1＞F2 。特点：费力但省距离
等臂杠杆：平衡时L1＝L2，F1＝F2。 特点： 不省力也不费力