小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了保护关爱未成年人，是，下列不属于家庭暴力的是等内容，欢迎下载使用。
1.保护关爱未成年人，是（ ）。
A.学校的事
B.家庭的事
C.社区的事
D.全社会的共同责任
2.成年人林某和几个朋友经常在学校门口向低年级学生索要吃的，有时还抢学生的零花钱。林某所犯的是（ ）。
A.诽谤罪
B.抢劫罪
C.聚众斗殴罪
D.侮辱罪
3.放学时,小明被几个高年级同学拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走了,你认为他该怎么做（ ）。
A.向家长说清楚,并向老师和学校报告情况
B.找几个高年级的同学,把欺负自己的人再打一顿
C.忍气吞声,把这件事藏在心里不敢说出来
4.在我国，因为违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄（ ）。
A.12
B.14
C.16
5.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.殴打、残害
B.捆绑
C.关黑屋，限制人身自由
D.思想教育
6.关于农村留守儿童，以下说法不正确的是（ ）。
A.农村留守儿童的出现是因为家长不负责任，和社会无关
B.关爱农村留守儿童关系到未成年人的健康成长
C.近年来发生了多起农村留守儿童受到侵害的事件
二.填空题(共6题，共32分)
1.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意触碰。
2.（ ）法律，学好法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
3.法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
4.《中华人民共和国义务教育法》是（ ）国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的（ ）、保护义务教育的实施而制定的法律。
5.（ ）及（ ）、（ ）、（ ）等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。
6.法律规定了我们的义务，过马路，要遵守（ ）；在公共场所，（ ）、保护环境；借了别人的东西，要（ ），等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。
三.判断题(共6题，共12分)
1.合法的行为受到法律的保护，违法的行为受到制裁。（ ）
2.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”（ ）
3.生活的方方面面都受到法律的规范和保护。（ ）
4.10岁的张亮周末和同学一起骑共享单车去公园玩。（ ）
5.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。（ ）
6.谁敢欺负我，我就找我上初中的哥哥打他。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。
结伙打架 寻衅滋事罪
敲诈钱财 抢劫罪
随意殴打、恐吓、威胁 聚众斗殴罪
殴打要钱 敲诈勒索罪
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共26分)
1.今天，我国的刑法规定了400多种犯罪，请列举出五种。
2.遇到校园欺凌和暴力行为该怎么办?
3.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。如果此时上前制止，可能会危及自身安全。马丽机智的做法应该是什么？
4.列举：你听说或常见的校园欺凌行为有哪些？并写出相应的应对办法。
5.当你在学校遇到校园欺凌行为时，你应该怎样做？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些？
八.材料题(共2题，共14分)
1.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。
放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”
（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。
□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
□找几个人去打欺负自己的人。
□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？
2.案例分析。
六年某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师在旁边与别人聊天。突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责？
九.综合题(共1题，共8分)
1.同学一：梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。
同学二：梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！
在讨论“机智自救的梁小惠”时，有两名同学发表了不同的观点。你认为哪个同学的观点更有道理？当你遇到类似情况时，应当如何应对？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.隐私
2.知晓；用好
3.强制力；权威性；权利；义务
4.我；权利
5.宪法；民法；刑法；行政法
6.交通法规；公共场所；及时归还
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。
2.先掏出身上的零花钱，在确保人身安全的前提下，找机会报警。
3.悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。（言之有理即可）
4.我们常见的校园欺凌行为有：（1）给同学取侮辱性绰号；指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。
应对方法有：（1）勇敢地向这些校园欺凌说“不”。（2）让自己变得强大起来。（3）将受欺凌的事实告诉家长或老师。（4）向有关国家机关寻求帮助。
5.及时向老师或者家长报告，不能忍气吞声，应大声向他们说“不”。
七.辨析题
1.14周岁：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄，因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
16周岁：未成年人可以离开监护人单独居住，中国公民应当申请领取居民身份证。
八.材料题
1.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。
2.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了，林峰应该负责；事发时，体育老师与别人聊天，体育老师也应该负责。因此，这件事由林峰和体育老师共同负责。
九.综合题
1.示例：我认为第一个同学的观点更有道理；当自己遇到类似情况时，应当首先保护好自己。在维护自身权益时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应该冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。