小学政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护练习

这是一份小学政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护练习，共9页。试卷主要包含了下列我们做法正确的是，我国实行制义务教育等内容，欢迎下载使用。
1.当我们的权利受到侵害时，下列哪种做法是错误的？（ ）
A.以暴制暴
B.运用相应的法律维护权益
C.向家人说清情况，并向老师和学校报告
2.下列我们做法正确的是（ ）。
A.借别人的东西、不用着急归还
B.要为国家做贡献，跟年龄无关
C.在公共场所，不用爱护公物
D.只有上大学了，才能为国家做贡献
3.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯。
A.撒谎
B.偷懒
C.遵纪守法
D.违法
4.未成年人陈某放学回家被打，下列不属于正确维权途径的是（ ）。
A.告诉家人，并向老师、学校报告
B.忍气吞声或者找几个人把欺负自己的人打一顿
C.找律师或到法律援助中心咨询
D.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人
5.我国实行（ ）制义务教育。
A.六年
B.九年
C.十二年
6.张明上街购物时，被人偷走钱包，建议他依据（ ）向公安局报案。
A.《劳动法》
B.《治安管理处罚法》
C.《消费者权益保护法》
D.《广告法》
二.填空题(共6题，共34分)
1.在我国，未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
2.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于（ ），例如：美国的成年年龄是（ ）周岁，英国、德国和法国的成年年龄是（ ）周岁， 日本、瑞士的成年年龄是（ ）周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是（ ）周岁。
3.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于（ ）年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，（ ）年（ ）月正式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以（ ）的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于（ ）。
4.（ ）是指父母双方外出务工或一方外出务工，另一方无监护能力，不满16周岁的未成年人。
5.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，（ ）、（ ）、铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
6.近年来，我国侵害（ ）权益的事件屡有发生。这些事件拷问社会道德的同时，也暴露出（ ）权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。
三.判断题(共6题，共12分)
1.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ）
2.截止2017年，《儿童权利公约》共有200个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。1999年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。（ ）
3.纪律和道德是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮。（ ）
4.犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）
5.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。（ ）
6.学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共42分)
1.留守儿童成长中可能面临哪些问题？如何更好地关心和帮助他们？请提出你的建议。
2.为避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己或家庭的利益，在生活中，我们应该怎么做？
3.校园欺凌的主要行为有哪些？
4.《中华人民共和国未成年人保护法》主要有哪些内容？
5.小明是一名六年级的学生，经常迟到，甚至旷课，老师多次劝说，仍不悔改，还说：“读不读书是我自己的事，与你无关”。
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）请谈谈你对上述材料的认识。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些？
八.材料题(共2题，共20分)
1.悔恨的泪水
杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。
2.杜某某本是一个可爱的孩子，因为父母娇惯，上小学时，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评，并让父母管教他；他父母却认为儿子是独苗，“小孩子多一点虎气才好”。15周岁那年，杜某因为拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚；后来又因为盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少管所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
（1）请同学按照由轻到重的顺序找出杜某的三种不良行为，并说明分别受到了哪些处理？
（2）请你分析杜某走上违法犯罪道路的原因？他由可爱的孩子走上违法犯罪的道路，对你有什么启示？
九.综合题(共1题，共10分)
1.小王在某商场买了--双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小王找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
（1）请对小王的行为进行简要评析
（2）小王在与商场协商不成的情况下,还可以通过哪些途径来维护自己的合法权益?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.18
2.未成年人；16；18；20；21
3.2015；2016；3；文明；家庭暴力
4.留守儿童
5.遵纪守法；知法；守法
6.未成年人；未成年人
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.问题：父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说；
做法：在学校老师多关注，设置专门的儿童心理室；社会和居住地也给予更多的照顾，照顾心理缺失和生活。
2.（1）妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布单据的二维码，条形码等。（2）身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。（3）身份证丢失要及时到公安机关挂失。（4）身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。
3.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、 中伤、 讥讽、 贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
4.明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
5.（1）上述材料说明小明不珍惜受教育权，没有积极履行受教育的义务。（2）小明接受教育不仅是他享有的权利，而且是他必须履行的义务。权利可以放弃，但接受教育的义务却是不可放弃的。
七.辨析题
1.14周岁：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄，因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
16周岁：未成年人可以离开监护人单独居住，中国公民应当申请领取居民身份证。
八.材料题
1.打架、骂人，欺负同学；由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物；由公安机关治安处罚；盗窃；由法院追究刑事责任。
2.（1）①打架、骂人，欺负同学：受到老师多次批评，父母管教。
②拦截、殴打低年级同学，强行索要财物：治安处罚。
③盗窃：收容教养。
（2）原因：父母的溺爱，疏于管教；自己不严格要求。
启示：①自觉接受老师的批评。
②自己要遵纪守法，不做违法的事。（言之有理即可得分）
九.综合题
1.（1） 小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂是错误的行为。他应该采取合法的方式维护自己的合法权益。
（2）小王在与商场协商不成的情况下，还可以通过以下途径维护自己的合法权益：
①请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；
②向有关行政部门投诉；
③向人民法院提起诉讼。
另外，消费者在商场购物买到假货，有权要求商场增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。