五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后测评

这是一份五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后测评，共6页。试卷主要包含了殴打要钱行为属于等内容，欢迎下载使用。
1.罗虎初中没有毕业，家里人就让他辍学贴补家用。你觉得罗虎会运用到下列哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
2.村里有个孤寡老人八十岁了，最近他从县民政领回了一笔钱，局里同志说是让他改善生活的。你知道民政局同志是根据哪部法律去做的吗？（ ）
A.《中华人民共和国继承法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国就业促进法》
3.下面是同学们对宪法的一些了解，哪位同学的认识是错误的？（ ）
A.小明说：少数民族地区特殊，那里的人们就可以不遵守宪法
B.小红说：我们和每个家庭都受到宪法的保护
C.我们村的大明哥哥光荣入伍了，爸爸说这是哥哥在履行服兵役的义务
4.殴打要钱行为属于（ ）。
A.聚众斗殴罪
B.寻衅滋事罪
C.抢劫罪
D.侮辱罪
5.针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象，几位同学提出了以下对策，其中正确的是（ ）。
A.暂时妥协，事后及时向老师和家长们反映情况，寻求帮助
B.不用告诉别人，离他们远一点儿
C.找一群同学去教训他们
D.他们勒索我的财物，我就勒索更低年级同学的财物
6.罗刚初中没毕业，家里人就让她辍学打工，违反了（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国反家庭暴力法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
二.填空题(共6题，共32分)
1.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的（ ），有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。
2.依法维权要靠（ ），一切能够证明案情事实的（ ）都可以称为证据。
3.我国专门为未成年人制定的法律------（ ）、《中华人民共和国未成年人保护法》、（ ）。
4.少年兴则（ ），少年强则（ ）。
5.法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
6.全社会应当树立尊重、保护、（ ）未成年人的良好风尚，关心（ ）未成年人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。（ ）
2.校园欺凌行为也包括损坏受害者的书本、衣物等个人财产。（ ）
3.未成年人受国家法律的特殊保护，即使犯罪也没有关系。（ ）
4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。（ ）
5.作为父母，可以打骂子女。（ ）
6.对实施不良行为的未成年人及时教育、矫治，不是保护未成年人的做法。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。
辱骂、中伤 结伙打架 殴打要钱 敲诈钱财
敲诈勒索罪 侮辱罪 聚众斗殴罪 抢劫罪
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共28分)
1.我们小学生作为未成年人，在维护自身权利时，要学会保护自己，当遭遇侵害时，应该怎么做？
2.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，请写出专门为未成年人制定的法律。（写出3条）
3.当你在学校遇到校园欺凌行为时，你应该怎样做？
4.写出我国专门为未成年人制定的两部法律名称。
5.在你成长的过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？（至少说出三点）
七.辨析题(共1题，共5分)
1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？
八.材料题(共2题，共15分)
1.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。
材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。
读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？
2.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？
九.综合题(共1题，共4分)
1.阅读《中华人民共和国又务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画"√"，说法不正确的在括号里画“×”。
①实施义务教育，不收学费、杂费。 （ ）
②义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （ ）
③凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 （ ）
④适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.家庭；法定监护人；管教；保护
2.证据；材料
3.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.中国兴；中国强
5.强制力；权威性；权利；义务
6.教育；爱护
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
2.专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》。
3.及时向老师或者家长报告，不能忍气吞声，应大声向他们说“不”。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.（1）交通警察到学校讲解交通安全知识。
（2）学校组织开展“火灾逃离”现场演练。
（3）参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。
（4）网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
（答案可以多种，能体现是来自社会各界对未成年人的特别关怀即可。）
七.辨析题
1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息
八.材料题
1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
九.综合题
1.√；√；√；×