小学政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护巩固练习，共7页。试卷主要包含了关于法律，下列说法不准确的是等内容，欢迎下载使用。
1.何洁上街购物时，被人偷走了钱包，你可以依据哪部法律向公安机关报案？（ ）
A.《中华人民共合国劳动法》
B.《治安管理处罚法》
C.《侵权责任法》
2.12周岁的小明是否做家务？正确的说法是（ ）。
A.12周岁的小明是未成年人，不应该做家务
B.12周岁的小明已经是成年人，必须做家务
C.12周岁的小明是未成年人，可以培养未成年人承担责任的能力
3.六年级学生张鑫由于心烦，拨打火警电话“119”谎报林区失火。消防队员开着消防车到林区后发现是骗局，公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明（ ）。
A.法律维护人们的合法权益
B.公共场所有规章制度
C.人们应该增强法治意识，依法办事
4.关于法律，下列说法不准确的是（ ）。
A.具有规范作用
B.与纪律相比，更具有强制性
C.具有保护作用
D.所有的违法行为都要承担社会责任
5.2018年2月20日，两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影，照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日，警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》，被处以行政拘留15天这表明（ ）。
A.网络谣言不可信，必须明辨是非
B.亵读民族的尊严，必受刑罚惩处
C.法律具有强制性，必须严格遵守
6.以下关于未成年人的表述，不正确的是（ ）。
A.我国未满18周岁的公民为未成年人
B.我国专门为未成年人制定法律
C.未成年人犯法不用承担法律责任
二.填空题(共6题，共30分)
1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的（ ），但有时也会出现（ ）的音符。
2.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分（ ）、（ ）、（ ）、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（ ）。
3.法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ）。
4.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
5.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。（ ）作为成年人的法定监护人，有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。
6.（ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）依法维权，而不能采用违法方式维权。
三.判断题(共6题，共12分)
1.凡是适龄儿童都有接受教育的义务，并且没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免缴学费的。（ ）
2.当我们遇到伤害时，一定要暴力反击制服对方。（ ）
3.电话、微信、QQ、网络中都存在诈骗信息，不要轻信陌生人，有事要与父母商量。（ ）
4.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。（ ）
5.“有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。”歌德的话说明法律和道德都具有强制性。（ ）
6.我国实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线。
①6—7岁 公务员应当具备的最低年龄条件
②8岁 义务教育小学入学年龄
③12岁 无行为能力与限制行为能力的分界
④14岁 准许在道路上驾驶自行车的最低年龄
⑤16岁 因违法可能受到刑法和行政处罚的年龄
⑥18岁 未成年人单独居住和申请居民身份证
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共32分)
1.想一想自己在家里有没有帮父母做过家务。你如何看待未成年人做家务这一问题？
2.为避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己或家庭的利益，在生活中，我们应该怎么做？
3.什么是民法？
4.在你的成长中，感受到了哪些社会各界的特别关怀？
5.留守儿童在成长中可能面临哪些问题？关爱留守儿童的意义有哪些？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。 （ ）
八.材料题(共2题，共15分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2.案例分析。
六年某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师在旁边与别人聊天。突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责？
九.综合题(共1题，共6分)
1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了， 问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说： “你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们' 。如果仍然不管用， 你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”
第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。
（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？
（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？
口赶紧躲开，假装没看见
口立即上前阻止鲁某的行为
口寻求老师的帮助
（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.愉快时光；不和谐
2.性别；民族；种族；权利
3.家人；老师
4.家庭
5.家庭；父母；管教；保护
6.法律；法律手段
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.有，帮父母做家力是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情。以实际行动关心体贴父母。
2.（1）妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布单据的二维码，条形码等。（2）身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。（3）身份证丢失要及时到公安机关挂失。（4）身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。
3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易和消费等社会关系。
4.①开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识。②学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。③参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。④网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
5.问题：生活缺少照料、学习缺乏引导，心事无人诉说。
意义：关爱和保护留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
七.辨析题
1.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了，林峰应该负责；事发时，体育老师与别人聊天，体育老师也应该负责。因此，这件事由林峰和体育老师共同负责。
九.综合题
1.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；
（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助
（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。