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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷A4版打印

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    2021学年11 我们受特殊保护课堂检测

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    这是一份2021学年11 我们受特殊保护课堂检测,共7页。试卷主要包含了国际家庭日是,义务教育小学上学年龄是等内容,欢迎下载使用。
    1.国际家庭日是( )。
    A.3月15日
    B.4月3日
    C.5月15日
    2.王晓萌读小学六年级的时候,父亲因中风卧病在床,母亲让她辍学打工,她的( )权利受到了侵犯。
    A.受教育权
    B.人身权
    C.财产权
    3.《中华人民共和国公务员法》第十一条规定,公务员应当具备的最低年龄条件是( )岁。
    A.16
    B.18
    C.20
    D.22
    4.《中华人民共和国反家庭暴力法》,( )正式实施。
    A.2015年3月
    B.2016年3月
    C.2014年3月
    D.2018年3月
    5.下列不属于《中华人民共和国婚姻法》第21条的是( )。
    A.父母对子女有抚养教育的义务
    B.子女对父母有赡养扶助的义务
    C.保护妇女儿童和老人的合法权益
    6.义务教育小学上学年龄是( )。
    A.5周岁
    B.6-7周岁
    C.8周岁
    D.9周岁
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.未成年人在维护自身权利时,要学会( )。当遭遇侵害时,应当( ),尽量( ),设法( ),及时( ),以保证( )。
    2.为了更好地( )未成年人的合法权利,( )侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的( )。
    3.家庭是构成( )的基本单位,也是未成年人生活、( )的主要场所。
    4.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
    5.依法维权要靠( ),例如合同、指纹、录音、电子邮件等。
    6.我们应该勇敢地对欺凌行为说( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.李灵说:“做家务是爸妈的事情,我才十三岁,还是未成年人,不用做家务。” ( )
    2.社会是复杂的,未成年人难免受到伤害,最有力的维权手段是家长的监护。( )
    3.《中华人民共和国义务教育法》于1986年通过。 ( )
    4.少年兴则中国兴,少年强则中国强。 ( )
    5.作为父母,可以打骂子女。( )
    6.小丽收到快递后随手扔掉了上面的快递单。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.牵线搭桥。
    义务教育小学入学年龄 8岁
    无行为能力与限制行为能力的分界 16岁
    公务员应当具备的最低年龄条件 6~7岁
    中国公民应当申请领取居民身份证 18岁
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共31分)
    1.随着经济的发展和城镇化的推进,越来越多的农村劳动力外出务工,导致农村留守儿童数量越来越多,有关留守儿童的问题也日趋严峻。
    (1)留守几童这一特殊的未成年人群体,他们在成长过程中可能面临哪些问题?
    (2)就如何更好地关心、帮助留守儿童提出自己的合理化建议。
    2.留守儿童在成长中可能面临哪些问题?
    3.列举生活中,你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四项)
    4.我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护?
    5.什么是民法?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》,并说出理由。
    学生违反校纪班规,班主任对他们进行批评教育。 ( )
    八.材料题(共2题,共10分)
    1.材料①:同学小刚和小明在放学后堵住我,向我要钱。
    材料②:同学小林把我的书包扔在地上,还推我。有时,校园里也会出现不和谐的音符。
    读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?
    2.镜头一:教学楼过道里,小明不小心踩了小锋的脚,小锋张口就骂,小明也不示弱,于是两人大打出手,最后双双受伤住院。
    镜头二:课间,操场边上,小军等三人对他们平时“看不惯”的小聪围殴、踢打……
    近年来,发生在学生之间的欺凌事件严重地影响着青少年的健康成长。为此,2016年5月10日国家教育部门印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求针对发生在学生之间的欺负、侮辱等造成伤害的校园欺凌进行专项治理,共同呵护生命,护佑青春!
    假如身处被欺凌的境地,我们应该怎样应对?
    九.综合题(共1题,共6分)
    1.下面这些法律,具体落实宪法中规定的哪项公民基本权利呢?请选择。
    A.文化权利;
    B.人身自由权;
    C.劳动权
    D.女性的权利;
    E.财产权;
    F.选举权与被选举权
    (1)《中华人民共和国继承法》( )
    (2)《中华人民共和国就业促进法》( )
    (3)《中华人民共和国刑事诉讼法》( )
    (4)《中华人民共和国选举法》( )
    (5)《中华人民共和国电影产业促进法》( )
    (6)《中华人民共和国妇女权益保障法》( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.B
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.保护自己;冷静应对;避免危险;逃离现场;报警求助;自身安全
    2.保护;处罚;特别条款
    3.社会;成长
    4.遵纪守法
    5.证据
    6.不
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.(1)父母不在身边、生活缺少照料、学习缺乏引导、心事无人诉说等等;
    (2)家庭方面:家长应该多关心,负起做家长的责任;
    学校方面:学校可以建立健全留守儿童档案;
    社会方面:净化社会环境,加强对学校周边环境的监督管理力度,尤其是网吧、游戏厅、录像厅等,这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力,容易误入歧途。
    2.父母不在身边,生活缺少照料,学习缺乏引导,心事无人诉说……(有道理即可)
    3.我们常见的校园欺凌行为有:
    (1)给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。
    (2)打骂同学。
    (3)向同学索要财物。
    (4)传播同学的消极谣言和闲话。
    (5)恐吓、威迫同学做他不想做的事情,或者威胁同学跟随命令。
    (6)孤立、排挤同学等。
    4.我国设立了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等专门保护未成年人的法律,其中在我国《未成年人保护法》中,对未成年人的保护筑起了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线。
    5.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律,民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易和消费等社会关系。
    七.辨析题
    1.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
    八.材料题
    1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
    2.如果不敌,我们应该先虚与委蛇,然后寻找机会逃跑,向老师和家长反应,也可以运用法律进行维权。
    九.综合题
    1.E;C;B;F;A;D

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