2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高一下学期月考（三）物理试卷

这是一份2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高一下学期月考（三）物理试卷，共10页。
丽江市第一高级中学2021-2022学年高一下学期月考物理试卷 下列各组物理量中，都是矢量的是A. 加速度、速度的变化量、速度 B. 速度、速率、加速度
C. 位移、时间、速度 D. 路程、时间、位移一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是，x与t的单位分别为m和s，则物体的初速度与加速度分别为A. ， B. ， C. ， D. ，汽车以的速度做匀速直线运动，刹车后加速度大小是，则刹车后6s内的位移是A. 30m B. 40m C. 10m D. 0伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是A. 对自然现象进行总结归纳的方法
B. 抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
C. 对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法
D. 用科学实验进行探究的方法同一物体在下列几组共点力作用下可能处于静止状态的是A. 3 N、4 N、5 N B. 3 N、5 N、9 N C. 4 N、6 N、11 N D. 5 N、6 N、12 N一个小球从离地500m的位置开始作自由落体运动，，则A. 经过5s落到地面
B. 从开始落下的时刻起，最后1s内的位移为50m
C. 下落时间为总时间一半时的位移为250m
D. 从开始落下的时刻起，在第1s内的位移为5m三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳
 A. 必定是OA B. 必定是OB
C. 必定是OC D. 可能是OB，也可能是OC用手施加水平向左的力F把物体a、b压在竖直墙上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是
 A. 物体b对物体a的弹力是由手的形变产生的 B. a共受到五个力的作用
C. b共受到三个力的作用 D. a受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的图象如图①所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的图象如图②所示．根据图象做出的以下判断中正确的是
A. 物体A和B均做匀速直线运动，且A的速度比B更大
B. 在的时间内，物体B运动的位移为10 m
C. 时，物体C追上物体D
D. 时，物体C与物体D之间有最大间距倾角为质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论正确是A. 木块受到的摩擦力大小是 B. 木块对斜面体的作用力大小是mg
C. 桌面对斜面体的支持力大小是 D. 桌面对斜面体的摩擦力大小是0如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止，在移动过程中A. 细线对小球的拉力变大 B. 斜面以小球的支持力变大
C. 斜面对地面的压力变小 D. 地面对斜面的摩擦力变小重80N的物体A放在倾角为的粗糙斜面上，有一根原长为10cm、劲度系数为的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，当弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计读数可能为A. 0N B. 20N C. 40N D. 50N某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。
实验中除了电磁打点计时器含纸带、复写纸、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有______；
A.220V、50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.、50Hz交流电源
D.刻度尺
E.秒表
F.天平
实验过程中，下列操作正确的是______；
A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端
B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端
C.先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源
D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车

某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。上图给出了从0点为计时起点，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得各计数点之间的距离分别为、、、、、。相邻两个计数点的时间______，计数点3处的瞬时速度大小是______。用题和图中所给的物理量符号表示。“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是______。
本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法    等效替代法    控制变量法    建立物理模型法
实验中可减小误差的措施有______
A.两个分力、的大小要越大越好
B.两个分力、间夹角应越大越好
C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D.AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些。 某物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为，求：
物体在前2s内的位移大小；
物体在第2s内的位移大小；
物体在第二个2s内的位移大小。






 如图重50N的物体，用轻质细绳a和b悬挂，绳a水平、绳b与水平方向成角，求：
试画出结点O的受力示意图。
求绳a、b对结点O的拉力、大小。


  






 木块A、B分别重30N和40N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为。系统置于水平地面上静止不动。现用的水平拉力作用在木块B上，如图所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小。






 质量为M的木楔倾角为，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在光滑木楔斜面上时，施加一个拉力F与斜面成斜向上，它正好静止，如图所示，求：
拉力F的大小；
斜面对木块的支持力；
求地面对木楔的摩擦力。

  



答案 1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】ABD
10.【答案】BCD
11.【答案】ACD
12.【答案】ABC
13.【答案】
；；；
14.【答案】
，，
15.【答案】解：当时，物体的位移为：

第2s的中间时刻为
根据匀变速直线运动的规律可知，中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度，
则
则第2s内的位移大小为：

第二个2s指的是的过程，同上述的分析可知
此过程的平均速度等于3s时的瞬时速度，则
则第二个2s内的位移大小为：

答：物体在前2s内的位移大小为5m；
物体在第2s内的位移大小为；
物体在第二个2s内的位移大小为15m。
16.【答案】解：结点O受到三个拉力作用：重物的拉力、绳a和b的拉力．作出受力示意图如图．
由平衡条件，有：
     …①
     …②
由①②式，解得：
    
    
答：以结点O为研究对象，受力示意图如图．
绳a、b对重物的拉力、大小分别为和。
17.【答案】解：木块A与地面间的滑动静摩擦力为：

木块B与地面间的滑动静摩擦力为：

弹簧弹力为：

施加水平拉力F后，弹簧长度没有变化，弹力不变，故木块A相对地面有向左的运动趋势，其受到向右的静摩擦力，且与弹力平衡，因而：
；
施加水平拉力F后，对B物体受力分析，竖直方向B受到重力与支持力平衡，水平方向受向右的弹簧弹力和拉力，由于B木块与地面间的最大静摩擦力为等于滑动摩擦力，大于弹簧弹力和拉力之和，故木块B静止不动，故木块B受到的静摩擦力与弹簧弹力和拉力的合力平衡，因而：
。
答：力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小分别为4N和5N。
18.【答案】解：以木块为研究对象，受到重力、支持力和拉力，如图所示；
沿斜面方向根据平衡条件可得：
解得：；
以木块为研究，垂直于斜面方向根据平衡条件可得：；
以木块和斜面整体为研究对象，水平方向根据平衡条件可得：
，方向向左。
答：拉力F的大小为；
斜面对木块的支持力为；
地面对木楔的摩擦力为，方向向左。