辽海版四年级下册第13课 张大嘴巴的动物教学设计

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   美 术 课 时 教 学 计 划      四年级下册            课 题《张大嘴巴的动物》课型设计.应用课时3教学目标知识与技能：通过对大嘴巴动物的表现，让学生能够运用废旧的纸盒作为材料，并能在制作中提高剪折画等技能。过程与方法：思考，设计，制作大嘴动物，提高学生的形象思维。情感态度与价值观：通过表现大嘴巴动物，激发学生学习美术的兴趣，培养保护动物，热爱生活的美好情感。 教学重点能够运用废旧纸盒等材料进行制作。 教学难点注意制作中粘接组合的处理，设计。  教 具学 具教具：老师作品，游戏材料。学具：剪刀，纸盒，双面胶，彩色纸。   教    学    过    程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图  激趣导入     讲授新课              动手实践      作品展示交流    欣赏摄影师拍摄的图片，并问（画面中都是哪种小动物？）最后，让学生思考它们有什么共同点?  1.游戏环节，组织两组同学通过对动物的了解，用动作表演出它的外形特征。2.提问今年是什么年?引导今天我们制作废旧材料可以二次利用，叫“变废为宝”。 贴外形剪五官画五官贴成型  学生展示创作成果学生总结这节课经验     提问环节，引导学生去观察，并总结共同点，启发学生思考。        引导学生发现每一种小动物都有不同的外表特征。一步步引导问题，启发学生去回答，总结后，分析4步步骤。     引导学生去制作，教师进行巡回指导。       自评，互评，老师评价 给予鼓励。  提高学生的学习兴趣提高了观察力。       提高动作的表现力和对生活观察力。激发学生的想象力和感知能力。    引导学生后学生可以按步骤进行制作，锻炼思考和动手的能力。     给予肯定鼓励增加学生信心。板书设计                      张大嘴巴的动物教师作品展示：                          学生作品展示：  教学反思