人教部编版一年级下册4 四个太阳示范课课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册4 四个太阳示范课课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了铁道门道公道，送货断送护送，匆忙手忙脚乱，请你帮个忙，神农尝百草，尝试品尝未尝，鸟语花香蚊香，甜瓜甜言蜜语，温柔温暖气温，温暖风和日暖等内容，欢迎下载使用。

你在生活中见到的太阳是什么样的？说出来和大家一起分享吧。
①为什么会有四个太阳？②四个太阳在不同的季节各有什么特点？
打开课本第24页，带着问题朗读课文：
书写注意 “香”字的上半部分是“禾”。
形近字 杳（yǎ）：杳无音信。查（chá）：查字典。 （Zhā）：姓查。
朗读课文，思考一下，为什么会有四个太阳？四个太阳在不同的季节各有什么特点？
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
wǒ huà le gè lǜ lǜ de tài yáng guà zài
xià tiān de tiān kōng gā shān tián yě jiē dà
xià yuán dà chù yí piàn qīng liáng
思考：第1自然段写了什么？
高山、田野、街道、校园都与地点有关。绿绿的太阳，把清凉带到了每一个地方、每一个角落，文中用“到处”表达了这个意思。
第1自然段写“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，它给夏天带来了一片清凉。
答案示例：森林、公园、游乐园等。
答案示例：因为夏天非常炎热，“我”希望绿绿的太阳可以给世界带来一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝 尝水果的香甜。
[金黄]黄而微红，像金子的颜色。
[邀请]请人到自己的地方来或到约定的地方去。
[尝]试吃一点，辨别味道。
“甜”字的偏旁是舌字旁。品尝味道和舌头有关。
qiū tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huáng
wǒ huà le gè jīn huáng de tài yáng sòng gěi
de luò yè máng zhe yā qǐng xiǎ huǒ bàn qǐng tā men
cháng chang shuǐ guǒ de xiāng tián
读到“水果的香甜”，我们还可以想到哪些香甜的水果？
思考：根据课文的描述，你觉得秋天是一个什么样的季节？
从这段我们可以知道，秋天是一个瓜果丰收的季节。
读到水果的香甜，我们可以想到香甜的苹果、梨、哈密瓜……
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
思考：结合文章，想一想插画中未完成的画是哪个季节的。
de shǒu hé liǎn
wǒ huà le gè hóng hóng de tài yáng sòng gěi
dōng tiān yáng guāng wēn nuǎn zhe xiǎ péng yu dòng jiāng
思考：第3自然段写了什么？
“我”为什么画了个红红的太阳，送给冬天？
答案示例：因为冬天很冷，红红的太阳可以带给小朋友温暖。
第3自然段写“我”画了个红红的太阳，送给冬天，它给冬天带来了温暖。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
chūn tiān chūn tiān de tài yáng gāi huà shén me yán
sè ne ò huà gè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān
shì gè duō cǎi de jì jié
[因为]表示接在后面的部分是原因。
春天为什么是个多彩的季节？
思考：第4自然段写了什么？
第4自然段写春天是个多彩的季节，我画了彩色的太阳。
答案示例：因为春天万物复苏，百花盛开，世界一片五彩缤纷。
答案示例：我画了个彩色的太阳。
思考：观察下列第1～3自然段开头第一句，我们知道它们写出了夏天、秋天和冬天的太阳颜色。那么，你能仿照着写一写春天的太阳吗？
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空；我画了个金黄的太阳，送给秋天；我画了个红红的太阳，送给冬天； ，送给春天。
回归整体 这是一首节奏轻快、语言浅显，易于诵读的散文。用第一人称进行讲述，“我”为每个季节画了不同的太阳，给世界万物带来各种美好。激发出我们对生活的热爱，培养积极向上的生活态度。
1.朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳， 试着画一画，并说明理由。
高山 果园 田野碧绿 金黄 火红清凉 香甜 温暖
种太阳李冰雪我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。