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    人教版A版(2019)课标高中数学选择性必修一1.1空间向量及其运算 学案

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    人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.1 空间向量及其运算学案设计

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.1 空间向量及其运算学案设计,共8页。学案主要包含了学习目标,学习过程,对应训练,习题解答等内容,欢迎下载使用。
    空间向量及其运算 学习目标1.空间向量基本定理及应用空间向量基本定理:如果三个向量A、B、C不共面,那么对空间任一向量p存在惟一的有序实数组xyz使p=x a+ y b+ z C.2.向量的直角坐标运算:a=(a1a2a3) b=(b1b2b3)A(x1y1z1)B(x2y2z2)a+b= a-b= a·b=A、B为两非零向量,则aba·b=0 =0.学习过程题型示例1.已知空间四边形OABC中,AOB=BOC=AOCOA=OB=OC.MN分别是OABC的中点,GMN的中点求证:OGBC.解前点津要证OGBC,只须证明即可              而要证必须把用一组已知的空间基向量来表示又已知条件为AOB=BOC=AOCOA=OB=OC,因此可选为已知的基向量规范解答ON由线段中点公式得:    所以)=()因为AOB=AOC.所以=0OGBC.解后归纳本题考查应用平面向量、空间向量和平面几何知识证线线垂直的能力例2在棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,求:异面直线BA1AC所成的角解前点津利用,求出向量的夹角〈〉,再根据异面直线BA1AC所成角的范围确定异面直线所成角规范解答因为所以=因为ABBCBB1ABBB1BC                             例2图所以=0=-a2.所以=-a2.所以〈〉=120°所以异面直线BA1AC所成的角为60°解后归纳求异面直线所成角的关键是求异面直线上两向量的数量积,而要求两向量的数量积,必须会把所求向量用空间的一组基向量来表示例3如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,EF别是BB1.DC的中点(1)AED1F所成的角;(2)证明AE平面A1D1F解前点津设已知正方体的棱长为1,且=e1=e2=e3,以e1e2e3为坐标向量,建立空间直角坐标系Dxyz则:(1)A(1,0,0),E(1,1,),F(0,,0),D1(0,0,1),所以 =(01)  =(0 -1)所以·=(01)·(0 -1)=0.所以,即AED1F所成的角为90°(2)=(100)=,且·=(100)·(01)=0.所以 AED1A1,由(1)AED1F,且D1A1D1F=D1.所以AE平面A1D1F解后归纳本题考查应用空间向量的坐标运算求异面直线所成的角和证线面垂直的方法例4证明:四面体中连接对棱中点的三条直线交于一点且互相平分(此点称为四面体的重心)规范解答EG分别为ABAC的中点                                   4图EG同理HFEGHF 从而四边形EGFH为平行四边形,故其对角线EFGH相交于一点OO为它们的中点连接OPOQ只要能证明向量=-就可以说明POQ三点共线且OPQ的中点事实上 OGH的中点       CDQHCD==0.=PQ经过OOPQ的中点解后归纳本例要证明三条直线相交于一点O我们采用的方法是先证明两条直线相交于一点然后证明两向量共线从而说明POQ三点共线进而说明PQ直线过O对应训练一、基础夯实1.在下列条件中使MA、B、C一定共面的是(       )A.                    B. C.                      D.2.与向量a=(125)平行的单位向量是(       )A.                             B. C.                  D.3.若向量{a bc}是空间的一个基底,向量ma+bna-b,那么可以与mn构成空间另一个基底的向量是(    )A.a               B.b             C. c              D.2a4. A、B是非零向量,则〈ab〉的范围是 (       )A.(0,)       B.[0,    C.(0,π)       D.[0,π5.ab是垂直的,则a·b的值是(     )A.大于0        B.等于零   C.小于0       D.不能确定6.向量a=(1,2,-2),b=(-2,-4,4),则ab(     )A.相交          B.垂直      C.平行       D.以上都不对7. A(1,1,-2)、B(1,1,1),则线段AB的长度是(     )A.1          B.2        C.3          D.48. m={8,3,a},n={2b65},若mn,则a+b的值为(     )A.0          B.          C.         D.89. a={15-2},b={m2m+2},若ab,则m的值为(     )A.0         B.6         C.-6         D.±610. A(2,-4,-1),B(-1,5,1),C(3,-4,1),令ab,则a+b对应的点为(      )A.(5,-9,2)     B.(-5,9,-2)     C.(5,9,-2)         D.(5,-9,2)11. a=(2,-2,-3),b=(204),则ab的夹角为(     )A.arc cos       B.   C.        D.90°12.若非零向量a={x1y1z1},b={x2yz2ab同向或反向的(     )A.充分不必要条件                B.必要非充分条件C.充要条件                      D.不充分不必要条件二、思维激活13.已知向量a b c满足a+b+c=0|a|=3| b|=1| c|=4.ab+bc+ca=            14.已知|a|=2,|b|=ab=-,则A、B所夹的角为                15.已知空间三点A、B、C坐标分别为(0,0,2),(2,2,0),(-2,-4,-2),点P在xOy平面上且PAABPAAC,则P点坐标为                16.已知a={8-14},b={221},则以A、B为邻边的平行四边形的面积为              三、能力提高17.已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BDAB,且与α所成的角是30°,如果ABaACBDb,求C、D之间的距离18.长方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别为AB.B1C1中点,若ABBC=2,AA1=4,试用向量法求:(1)的夹角的大小(2)直线A1EFC所夹角的大小19.在正方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别为BB1.DC的中点,求证:D1F平面ADE20.如图所示已知ABCDO是平面AC外的一点求证A1B1C1D1四点共面      习题解答1.C  由向量共线定义知2.C  设此向量为(xy)∴3.C4.D  根据两向量所成的角的定义知选D.5. B  ab时,a·b=0(cos 〈a b〉=0)6.C  a=(12-2)=-·b    aB.7.C  |AB|==3.8.C  mn故(83a)=k(2b65),∴8=2bk3=6ka=5kk=  a=b=8a+b=+8=9.B  ab  1·m+5·2-2(m+2)=0.   m=6.10.B  =(-10-2) =(-490),a+b=(-59-2)11.C  cos(a·b)==-12.Aab同向或反向反之不成立 13.-13  a+b+c=0(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)=0ab+bc+ca=-(a2+b2+c2)=-(9+1+16)=-13.14.cos〈a b〉=ab所夹的角为15.(-860)    由向量的数量的积求得16.9  S=|a||b|sin〈a b〉求得17.如图,由AC⊥α,知ACAB.DDD′⊥αD为垂足,则DBD=30°〉=120°|CD|2= b2+a2+b2+2b2cos120°a2+b2.CD点评:本题把线段转化成向量表示,然后利用向量进行运算18.如图,建立空间坐标系,则D(0,0,0)、A(2,0,0),B(2,2,0)C(0,2,0)、A1(2,0,4)、B1(2,2,4)、C1(0,2,4)由题设可知E(2,1,0),F(1,2,4)(1)的夹角为θ则cosθ的夹角为π-arccos(2)直线A1EFC的夹角为arccos19.如图所示,不妨设正方体的棱长为1,且设ijkijk的坐标向量建立空间直角坐标系Dxyz,=(-1,0,0),=(0-1),·=(-1,0,0)·(0,,-1)=0,ADD1F=(0,1,),=(0,,-1),·=(0,1,)·(0,,-1)=-0.AED1F,又AEADA D1F平面ADE点评:利用向量法解决立体几何问题,首先必须建立适当的坐标系20.证明:  =2  =A1B1C1D1四点共面  

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