初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味在品味情感中成长教课内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味在品味情感中成长教课内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，如何看待负面情感，怎样传递美好情感，怎样获得美好情感，体味美好情感，丰富的情感世界，我来展示，自豪感，成就感，荣誉感等内容，欢迎下载使用。
1.情感、态度、价值观目标：让学生体味美好情感，用自己的实际行动积极传递情感正能量，建设和谐社会。2.能力目标：理解美好情感的重要性，增强积极创造传递情感正能量，改变周围环境和世界的能力。3.知识目标：认识和掌握获得美好情感的途径，以及传递情感正能量的做法。
自主思考：（5分钟）
生活中你有过哪些美好的情感？
问题思考：1.这些美好情感有何作用？
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
问题思考：2.我们可以通过哪些方式获得美好情感？
阅读 与人交往 参加有意义的活动
东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
材料中东东、亮亮和丽丽分别通过什么方式获得这些情感体验的呢？
创造正面的情感体验
思考：1.这些情感属于什么情感？ 2. 如何看待这些情感？
如何正确认识生活中的负面情感？
（1）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
1.发挥失常，没有给班级赢得荣誉，是一种挫败感。
2. 挫败感是一种负面感受，体验挫败感可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。
问题思考：1.浩浩为什么心里不舒服，这是一种什么情感体验？2.浩浩这样的感受有什么意义？
（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫他人给予我们美好的情感。（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（3）善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
怎样获得美好的情感？
怎样传递情感正能量（美好的情感）？
（1） 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，。
在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
传递情感正能量有什么意义？
1. 没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令，“最美逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。医生护士、科研人员、媒体记者、铁路部门的人员等等，他们在与家相反的方向、奋战在抗疫战场上，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。 “最美逆行者”给我们传递了哪些正能量？
珍爱生命； 关爱他人； 助人为乐； 无私奉献； 热心公益； 服务社会、奉献社会； 勇担责任； 爱岗敬业； 热爱祖国； 践行社会主义核心价值观等。
2.阅读材料,回答问题。 2020年2月10日,《2019年度感动中国人物烦奖盛典》在央视综合道播出。从青春到白发守护敦煌石富的樊绵诗,到脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者顾方舟;从乐于助人的朱丽华,到默奉献的退役老兵张富清;从为国捐躯的可爱可故的扑火勇士,到支援家乡建设的黄文秀;从热情为福建代言的“不见外”的潘维廉,到顽强拼搏的女排姑娘…他们,将“伟大”与“平凡”画上等号,用无私奉献感动中国! (1)上述人物向我们传递了哪些美好情感?(2分)
热爱祖国的情感、信任感、获得感、幸福感、责任感、使命感等。
(2)请你说说创造和传递美好情感有何意义。(4分) (3)如果你要向自己身边的人传递美好情感,你准备做出哪些具体行动?(2分)
①对个人: 让我们身心愉悦，丰富我们的生活，美好情感表达着我们的愿望, 促进我们的精神发展;使我们的生命变得更加饱满丰盈。②对社会: 社会会因为我们创造和传递的美好情感而多一份美好。
为辛苦工作的父母做一顿饭; 为好朋友准备一个温馨的生日会; 给老师写一封诚挚的感谢信; 给学习有进步的同学一个真诚的赞美;等等。