人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课文配套ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课文配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了集体的温暖，小结一集体的含义，添加标题文本，篮球队，集体的力量，集体生活邀请我，集体的含义，如何壮大集体力量，为什么要过集体生活，集体力量的作用等内容，欢迎下载使用。
一、集体的温暖二、集体的力量
太空出差三人组回来了，他们是一个集体吗？太空生活6个月的他们感受到温暖了吗？一起来看看他们这个大集体……
正式因为这一个团结的大集体，我国的航天事业才能取得这样的成功，那什么是集体呢？ 人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知的集体温暖也越多。
神州十三背后的团队之一“北京明白”：1.在这一团队中，我们可以感受到哪些情感？2.高健的走红，说说集体生活带给了我们什么？ 认可和接纳，尊重和理解，以及归属感。
作为一名中国人，在你看到我们的神州十三乘组成功返回地球时，你是怎样的心情？
当集体取得荣誉时，我们体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪。
小结二：为什么要过集体生活？
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在集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
通过前面所讲，说说我们身边的集体有哪些？
思考：我国航天事业能取得成功的原因和集体有关系吗？ 有关系。古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人只用”正是因为他们有共同得目标和团结协作，才能取得成功。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
分析：1.通过视频，我国的航天事业是不是只有到太空的人的努力？2.航天员的训练是否他们自己自主训练就可以成功实现自己得“飞天之路”?说明什么？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
小结三：如何壮大集体力量？
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。
情景一：七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。
情景二：在实验小组得合作学习中，我们的视野更开阔了
情景三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。以上情境说明集体有怎样的力量？
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们扩大视野，获得成长。
个人在集体中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致得态度和行为。
小结四：集体力量的作用：？
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；