还剩14页未读，
继续阅读
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体授课课件ppt
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了目标导航，重点问题，运用你的经验P72，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.什么是美好集体的愿景？2.集体的愿景有什么作用？3.美好集体的作用有哪些？4. 美好集体有什么特征？
你憧憬的美好集体有哪些特征?
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:团结向上、富有活力、包容、公平、合作……
1. 集体愿景的含义及作用？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体生活给这些同学带来了什么？
2.美好集体的作用有哪些?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
（1）会。因为美好集体是民主的、公正的，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
①每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 ②每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
为你所在的班集体提两条合理化建议，并说出你提这些建议的理由。
①大家一起制定班规，全班同学都要遵守。②建议轮流担任班长。
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
（1）美好集体是民主的、公正的
4. 美好集体有什么特征？
在集体中如何做到民主与公正?
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎么看待上述同学的做法？
和他交朋友，在学习上帮助他，在物质上资助他等等。
小梁父母离异，他与爷爷共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
场景一是一种冷漠、不关心他人的行为；场景二是一种非正义行为；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为。
猜一猜：那封信里写了些什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
鼓励、支持、帮助、与人交往的方法等内容的话
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中如何做到关爱他人? ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且能有具体行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
新闻背景：为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金。沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后，常常觉得抬不起头来。
（3）美好集体是善于合作的
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
在集体中怎样进行合作？
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（4）美好集体是充满活力的
如何认识集体成员之间的竞争？
（1）美好集体是民主的、公正的；（2）美好集体是充满关怀与友爱的；（3） 美好集体是善于合作的；（4）美好集体是充满活力的。
对学习不好的同学还存在偏见
男生女生之间的合作需要加强
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。
1、心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（ ）A．远足中，男生主动帮女生背包B．上课时，小川偷偷地设计班徽C．班级值日，文青经常找理由请假D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票
2、美好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；美好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。这表明( )①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长； ②每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料；③每个人都能在美好集体中拥有充实的精神生活；④每个人都能在美好集体中感受到集体的关爱和吸引A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3、下列情况中能够体现集体良好氛围的是（ ）
①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
1.什么是美好集体的愿景？2.集体的愿景有什么作用？3.美好集体的作用有哪些？4. 美好集体有什么特征？
你憧憬的美好集体有哪些特征?
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:团结向上、富有活力、包容、公平、合作……
1. 集体愿景的含义及作用？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体生活给这些同学带来了什么？
2.美好集体的作用有哪些?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
（1）会。因为美好集体是民主的、公正的，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
①每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 ②每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
为你所在的班集体提两条合理化建议，并说出你提这些建议的理由。
①大家一起制定班规，全班同学都要遵守。②建议轮流担任班长。
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
（1）美好集体是民主的、公正的
4. 美好集体有什么特征？
在集体中如何做到民主与公正?
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎么看待上述同学的做法？
和他交朋友，在学习上帮助他，在物质上资助他等等。
小梁父母离异，他与爷爷共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
场景一是一种冷漠、不关心他人的行为；场景二是一种非正义行为；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为。
猜一猜：那封信里写了些什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
鼓励、支持、帮助、与人交往的方法等内容的话
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中如何做到关爱他人? ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且能有具体行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
新闻背景：为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金。沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后，常常觉得抬不起头来。
（3）美好集体是善于合作的
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
在集体中怎样进行合作？
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（4）美好集体是充满活力的
如何认识集体成员之间的竞争？
（1）美好集体是民主的、公正的；（2）美好集体是充满关怀与友爱的；（3） 美好集体是善于合作的；（4）美好集体是充满活力的。
对学习不好的同学还存在偏见
男生女生之间的合作需要加强
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。
1、心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（ ）A．远足中，男生主动帮女生背包B．上课时，小川偷偷地设计班徽C．班级值日，文青经常找理由请假D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票
2、美好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；美好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。这表明( )①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长； ②每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料；③每个人都能在美好集体中拥有充实的精神生活；④每个人都能在美好集体中感受到集体的关爱和吸引A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3、下列情况中能够体现集体良好氛围的是（ ）
①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
相关课件
人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文配套ppt课件： 这是一份人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了探究新知，板块一共同的愿景，板块二良好的氛围，身边的关爱，梦之队，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
人教部编版七年级下册憧憬美好集体集体备课课件ppt： 这是一份人教部编版七年级下册憧憬美好集体集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了一共同的愿景，二良好的氛围等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体示范课课件ppt： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了1憧憬美好集体，学习导航，共同的愿景，良好的氛围等内容，欢迎下载使用。
