初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律为我们护航图片课件ppt

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1.什么是未成年人？2.未成年人为什么需要特殊保护？3.我国保护未成年人的法律有哪些？4.保护未成年人是谁的责任？5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
一、我 们 需 要 特 殊 保 护
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
思考：为什么未成年人需要特殊保护？
①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）
②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）
2.未成年人为什么需要特殊保护？
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
3.我国保护未成年人的法律有哪些？
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？
没有违背。 ①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。 ②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
在我国都有谁在保护着未成年人呢？
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4.保护未成年人是谁的责任？
5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。 2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先) 3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
想一想：如何区分六大保护？
学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？
1、学校邀请人民法院院长到我校进行法治演讲
2、博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所对中小学生免费开放
3、法院批准身受家暴的未成年人的人身保护令
6、检察院和法院开展社会法制宣传、整顿社会环境
5、县教育局督促我校落实贫困生补助工作
4、爱奇艺APP设置青少年模式
1.你如何看待小强父亲和网吧老板的行为？2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.如果你是他同学，你愿意给他提供哪些帮助？4.小强的经历，给我们什么启示？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。
6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？
（1）国家：①制定和完善相关的法律；②加强宣传教育，防微杜渐，切实减少……行为的发生；（2）社会：加强舆论宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。（3）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。（4）学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
未成年人生存和发展事关人类的未来