人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后练习题，共4页。试卷主要包含了对于自己不完美的地方，我们可以等内容，欢迎下载使用。

1.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
2.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（ ）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
3.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.自暴自弃，不再努力
B.开始讨厌自己，变得沉默寡言
C.不断改进自己，使自己变得更好
4.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
5.我的内心像一个（ ），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
6.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
二.填空题(共6题，共16分)
1.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。
2.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
5.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
6.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
2.昨天的作业妈妈忘记签字了，干脆自己签一个，免得老师批评。（ ）
3.每个人的内心世界是丰富的，也是相同的。 （ ）
4.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
6.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
2.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
3.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
4.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共8分)
1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇
2.特点；他人的看法
3.诚实守信
4.相同
5.朋友
6.各有不同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
2.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
3.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
4.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。