人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实课时练习，共4页。试卷主要包含了“金无足赤人无完人”意思是说，下列属于说慌行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
3.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
4.下列属于说慌行为的是（ ）。
A.小军诬陷同学偷东西
B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情
C.我按时归还了从别人那里借来的东西
5.我的内心像一个（ ），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
6.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
二.填空题(共6题，共20分)
1.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
2.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
3.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。
4.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
5.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ）
2.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
3.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
4.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
5.小组跳远比赛时，我们都不欢迎个子长得矮的同学。（ ）
6.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
2.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
3.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（ ）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）。
4.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.实话实说；说话算数或信守诺言等
2.诚实；本
3.特点；不完美
4.友谊；和气
5.同学
6.特点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
2.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 （2）主动找售货员退回。
4.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。