教科版科学三年级下册：第三单元测试卷各版本

这是一份教科版科学三年级下册：第三单元测试卷各版本，共9页。
教科版科学三年级下册：第三单元测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.太阳、地球、月球三者谁的体积最大（   ）。A.太阳          B.地球          C.月球2.下列说法正确的是（   ）。A.月球适合人类居住         B.月球也像太阳一样会发光         C.地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关3.在模拟月食的实验中，小球模拟的是（   ）。A.地球       B.太阳       C.月球4.农历初一的月相称之为（   ）。A.新月         B.上弦月         C.满月5.在北部天空的小熊星座上有著名的（   ）。A.天王星          B.海王星          C.北极星6.古代（   ）认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。A.印度人       B.中国人       C.埃及人7.光年是一个计量单位，它是用来计量（   ）的。A.时间       B.速度       C.距离       D.重量8.宇航员在月球上的感受正确的是（   ）。A.他们可以看到地球从月球地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的B.他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面上举步维艰C.闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下9.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（    ）。A.上午         B.中午         C.下午10.地球表面（   ）被水覆盖。A.三分之一         B.三分之二         C.二分之一二.填空题(共10题，共38分)1.太阳最高时影子最（      ），太阳位置最低时影子最（      ）。2.1969年，美国的“（      ）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。3.在制作海报时，我们要确定资料的来源。资料可以来源于（      ），也可以来源于正规的（      ），还可以是家长或自己拍摄的照片。4.（      ）上有黑子，（      ）上有环形山。（选填“太阳”或“月球”）5.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的（      ）。6.月球对地球的影响有很多，其中（      ）就是最容易观察到的。7.太阳为我们送来（      ）。阳光下，物体会产生（      ）。8.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（      ）。9.我国东汉时期天文学家（      ）认为地球是（      ）。10.一天中大树的影子随太阳的（      ）和（      ）发生变化。也就是说太阳是从东南→西，大树的影子刚好相反，是从（      ）→（      ）→（      ）。三.判断题(共10题，共20分)1.月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。 （   ）2.地球仪上的蓝色代表海洋。（   ）3.春节和元宵节都是我国的传统节日，春节到元宵节的月相变化是由圆到缺。（   ）4.古人的地球是方形的，现在的地球是球形的。（   ）5.月球除了靠反射太阳光发亮外，月球本身也能发光。（   ）6.古代人认为地球的形状是平的。（   ）7.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（   ）8.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化：高—低—高。（   ）9.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（   ）10.太阳和月亮都有月相变化。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.请将下列天体与其对应的特点连线。         有生命太阳      能发光地球      有水月球      有环形山         有黑子五.简答题(共5题，共28分)1.请写出一种可以推测地球是球体的现象。2.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？3.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？4.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？5.一天中，影子有什么变化规律呢？六.材料题(共2题，共15分)1.很多同学都听过这首诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，意思是人们住在地球上，不知不觉中一日已行了八万里路（1里=500米）。你知道其中的道理吗？原来地球一直在自转，而地球赤道的周长是40091千米（约8万里），所以一个人即使原地不动，每天也运动了几万千米，是不是很神奇？假如你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄应该是多少？2.阅读下面的材料回答问题。环形山  环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。  环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。  环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”  现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。  通过阅读（      ）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（      ），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（      ）、小行星和（      ）撞击而成；个别的环形山则是由（      ）爆发而成。七.综合题(共2题，共20分)1.阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。2.关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，我们来做模拟实验。1.在模拟环形山形成的原因中，托盘和细沙模拟的是（   ）。A.月球         B.月海盆地         C.大小不同的环形山2.制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（   ）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必须朝同一个方向扔球3.观察到的现象，描述不正确的是（   ）。A.有的坑大，有的坑小         B.有的坑深，有的坑浅         C.有的坑重叠，有的没有坑4.模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较（如图），得出的结论是（      ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.C6.C7.C8.A9.A10.B二.填空题1.短；长2.阿波罗11号3.科学书籍；网络资源4.太阳；月球5.变化规律6.潮汐7.光和热；影子8.环形山9.张衡；浑天如鸡卵10.方向；高低；西；北；东三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。2.水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。3.影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中早晚影子长，中午影子短，且从早到晚先长后短再变长；一年中冬季影子长，夏季影子短。4.不正确。如果这个物体是规则的几何体，如圆柱体之类的不同侧面的影子可能会一致；如果形状不规则，那么不同侧面的影子是不同的。5.答：早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子逐新变短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚太阳落山，影子消失，影子的变化是一个由长变短再变长的过程。六.材料题1.一天行走的距离是32千米，走完40091千米需要1252.84375天，约是3年。因此以这个速度绕行赤道一圈后，年龄约是现在的年龄加上3岁。2.环形山；贝利环形山；流星体；彗星；火山七.综合题1.答：碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。2.A；C；C；环形山的形成，可能是流星、小行星等撞击月球形成的。