教科版三年级下册科学期末测试卷含答案（黄金题型）

这是一份教科版三年级下册科学期末测试卷含答案（黄金题型），共7页。试卷主要包含了蚕丝织成的布叫，下列物体是直线运动的是，荡着的秋千的运动形式是等内容，欢迎下载使用。
1.生活在不同环境中的生物具有与环境相适应的结构特征，下图所示是白鹭的脚，可以推测白鹭的生活习性是（ ）。
A.茬藻水中游泳，瘟食水中的食物 B.在浅水中跋涉，啄食水中的食物 C.在地面上刨土，吞食土中的食物。
2.蚕丝织成的布叫（ ）。
A.棉布 B.丝绸 C.涤纶
3.我们在小蚕的家一纸盒子的盒盖上扎一些小孔的原因是（ ）。
A.方便观察小蚕 B.让小蚕的家美观大方 C.保持空气流通
4.下列物体是直线运动的是（ ）。
A.升降机 B.香蕉球 C.过山车
5.荡着的秋千的运动形式是（ ）。
A.摆动 B.振动 C.滚动
6.一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（ ）。
A.60牛顿 B.100牛顿 C.600牛顿
二.填空题(共6题，共26分)
1.楼房或一棵树对地球来说，他们是（ ）的；但对太阳来说，他们却都在（ ）着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而（ ）。但是对在火车上的旅客是相对火车而（ ）的。
2.动物卵分类的标准是根据卵外是否有（ ）。
3.（ ）是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；（ ）是空中动物的运动方式。
4.太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（ ）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（ ）。
5.动物的卵里孕育着新的（ ）。条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。
6.刚孵出的小蚕叫（ ），它的形状是（ ），颜色是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。（ ）
2.我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。（ ）
3.牛和猫的繁殖方式不同。（ ）
4.一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。（ ）
5.在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（ ）
6.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
弹弓射石子 重力
气球小车开动 摩擦力
飞机扔出的炸弹往下掉 弹力
滚动的足球逐渐停下来 反冲力
五.简答题(共5题，共29分)
1.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？
2.你知道有哪些物体在运动？
3.说说昆虫身体的主要特点。
4.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。
5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。
六.材料题(共2题，共18分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（ ）和（ ）
保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
2.阅读下面的材料回答问题。
建设太空城
在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。
人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。
在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。
通过阅读，太空城要解决的基本问题是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）辐射防护以及重力适应等。
七.综合题(共3题，共21分)
1.实验分析。
1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？
2.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。
3.下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面各题。
（1）请写出图中序号代表的蚕的四种形态。
①（ ） ②（ ） ③（ ）；④（ ）
（2）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）
蝴蝶的生长过程：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.静止；运动；运动；静止
2.硬壳
3.游泳；飞行
4.短；长
5.生命
6.蚁蚕；细长；黑褐色
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.如车轮。一方面自己做着旋转运动，另一方面又随着车体做直线运动，鸟类飞行，翅膀做往复运动，又作直线运动。
2.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。
3.身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角，胸部有三对足。
4.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。
5.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）
六.材料题
1.子弹；飞行员
2.阳光；空气；水；食物供应
七.综合题
1.1.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。2.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。
2.直线运动曲线运动
3.卵；幼虫；蚕蛹；蚕蛾；③；②；④；①